Բարեւ Ձեզ! Կներեք անանուն լինելու համար, ես դեռ ոչինչ չեմ որոշել:
Որոշեցի երկրորդ բարձրագույն կրթությունը (հաշվապահություն) ստանալ Մոսկվայում ՝ Կառավարման համալսարանում: Ռուսաստանում կա՞ այնպիսի համալսարան, որի հաշվապահության ուսումը երկրում լավագույններից մեկն է, ես միշտ ցանկացել եմ հաշվապահ լինել, բայց միգուցե: մասնագիտությունը չափազանց տարածված է, ես ստացա առաջին բարձրագույն կրթությունը մեկ այլ մասնագիտության մեջ (ես աշխատում եմ դրանում, ես մանրէաբան եմ): Բայց միևնույնն է, ինձ ձգում է թվերի, զեկույցների, սեղանների: Ես սիրում եմ սովորել, և երբ ես ավարտեմ, այն կդառնա 35 տարեկան, և մրցակցությունը մեծ է, էլի ինչին պետք է ուշադրություն դարձնեմ: Ես լավ գիտեմ գերմաներենը, հավանաբար կգնամ անգլերենի դասընթացների: Էլ ի՞նչ պետք է իմանա և կարողանա անել պրոֆեսիոնալ հաշվապահը: ի՞նչ վկայագրեր, դասընթացներ, դասընթացներ են արժեքավոր և նորեկներին տալիս են իրական գիտելիքներ և ինչ-որ բան ասում գործատուներին: Ինչ համակարգչային ծրագրեր պետք է տիրապետեն (իհարկե 1C և գրասենյակ): Ես ուզում եմ դիմել արժանապատիվ աշխատավարձի (և կյանքի հանգամանքներն ինձ ստիպում են), հետաքրքիր աշխատանք և ոչ թե որպես հաշվապահ աշխատել բնակարանային և կոմունալ ծառայություններում (դրա համար, կարծում եմ, բավականաչափ դասընթացներ կլինեին) այժմ ինձ համար նույնիսկ ծիծաղելի է խոսել աշխատավարձի մասին `որպես հետազոտական \u200b\u200bօգնական:
Կարիք չկա ժամանակ վատնել ավելի բարձր հաշվապահության վրա !!! (անհեթեթություն) կրթություն: Ձեր տարբերակը պրոֆեսիոնալ հաշվապահների և աուդիտորների ինստիտուտ է: Մոսկվայի պետական \u200b\u200bհամալսարանի տնտեսագիտական \u200b\u200bֆակուլտետում Շերեմետը ղեկավարում էր, որքան ես հիշում եմ:
Ստացեք պրոֆեսիոնալ հաշվապահի վկայագիր, մի քանի տարի հետո `աուդիտոր, կամ նույնիսկ ուղիղ գնացեք ACCA: Դա շատ ավելի պահանջարկ ունի, քան սովորական ինստիտուտը:
Այսինքն ՝ ուզում եք ասել, որ ավելի բարձր հաշվապահություն պետք չէ:
Ես ունեմ 15 տարվա աշխատանքային փորձ, որից 10-ը գլխավոր հաշվապահներն են: Իմ ենթակաները բոլորն էլ ավելի բարձր տնտեսագիտությամբ են, իսկ իմը `տեխնիկական: Ես պատրաստվում եմ դիմել նամակագրության դասընթացներին, ես Մոսկվայում չեմ, բայց այստեղ մենք ունենք լավ մասնաճյուղ: Եվ ինչ չպետք է անեք:
Դուք հաստատ չեք անում, պարզապես ժամանակ վատնում եք: Ձերը պարզապես պրոֆեսիոնալ հաշվապահների ինստիտուտ է, կամ, եթե կա հնարավորություն և լեզու, ACCA: Տնտեսական կրթություն ունեցող ձեր բոլոր ենթակաները (ինչը նույնպես տարբերվում է այնքանով, որ տարբերվում է), դա չի արժի մեկ անձի համար ACCA վկայական հաշվապահական հաշվառման մեջ:
Շատ շնորհակալ եմ այդքան արագ արձագանքելու համար: Ես արդեն ուսումնասիրում եմ ձեր խորհուրդները `http://www.ipbr.org/?page\u003dmain և շատ ուշադիր կանդրադառնամ ամեն ինչին: Բայց ինչքան հասկանում եմ, միայն հեռավար ուսուցում կա (առհասարակ, ես ուզում էի երեկոյան սովորել, ամբողջ օրը ցերեկային կրթությունն ինձ չի հետաքրքրում): Այս ինստիտուտը ինչ-որ բան կասի գործատուին, թե՞ նման է հարակից գիտությունների մասնավոր համալսարանի: Փաստն այն է, որ ինձ հետաքրքրում է հաշվապահական հաշվառման ուղղությունը, քանի որ կա նաև ֆինանսավորում և աուդիտ, սա մի փոքր այլ է (ի դեպ, կառավարման համալսարանում կա ուսման այդպիսի ուղղություն), բայց ես ուզում եմ ավելի մոտ լինել գետնին, բայց միևնույն ժամանակ գայթակղիչ է աճը մասնագիտության մեջ և սկսել «ավելի բարձրից», եթե միայն այն պատճառով, որ տարիքը թույլ չի տա երկար թափ տալ, ի վերջո, ես ապրում եմ Մոսկվայում, աշխատանք կա գտնելու հնարավորություն:
aCCA- ի որակավորումը հոյակապ է, բայց անչափ թանկ, չնայած, իհարկե, ես ապագայում չեմ բացառում նման տարբերակ, արդեն որպես հաշվապահ աշխատելիս, երբ ես բարելավում եմ իմ տգեղ անգլերենը: (երբեք նրան ոչ մի տեղ չի սովորել)
Չգիտեմ, թե ինչպես է այժմ, բայց երբ սովորում էի (8 տարի առաջ) շաբաթ երեկոյան մի քանի անգամ երեկոյան մարզում էր +: Այսինքն ՝ երկարատև և թանկ դասընթացների նման մի բան:
Մասնագիտական \u200b\u200bհաշվապահների այս ասոցիացիան կազմակերպում է վկայական ստանալու համար դասընթացներ, որտեղ դրանք շատ բազմազան են, իսկ փաստացի հաշվապահությունը, և ՖՀՄՍ-ները, ինչպես նաև ֆինանսներն ու վարկերը: Ոչ, սա ինքնին պետական \u200b\u200bուսումնական հաստատություն չէ, ոչ որպես ինստիտուտ երեկվա դպրոցականների համար: Սա հենց կրթություն և փորձ ունեցող մասնագետների համար է:
Նորմալ գործատուին պետք է այս վկայականի շատ ավելին, քան ոչ հիմնական համալսարանի կեղևը: Եվ GUU- ն (հավաքե՞լ եք այնտեղ) հաշվապահական հաշվառման առումով ոչ հիմնական է: Համենայն դեպս .. շատ-այսպես:
ACCA- ն շատ թանկ է: Եվ ոչ միայն փողի առումով, այլև մեծ է ժամանակն ու ուղեղը: Բայց դրանից հետո աշխատավարձն առնվազն մեծության կարգ է: Այս հավաստագրով իմ գործընկերները ստանում են 150-ից….
Շնորհակալություն նման առաջարկության և խորհրդատվության համար: Ճիշտ! Ես դեռ ոչինչ չեմ հասկանում հաշվապահության մեջ, միայն առավել պարզունակ մակարդակի վրա. Հավանաբար գործող մանրէաբանը, որը ունի մասնագիտական \u200b\u200bհաշվապահի վկայական, ծիծաղելի է, բայց ես ամենայն հավանականությամբ կփորձեմ:
Եվ ACCA - լավ է, որ կան նման հեռանկարներ, այնպես որ աճելու տեղ կա, ինձ համար սա նույնպես կարևոր է:
Մարզերում, այս ACCA- ն դեռ ոչ ոքի չի հետաքրքրում, կարող եք ընդերքը ձեռք բերել, բայց քիչ հավանական է, որ բնորոշ գործատուն կգնահատի դա: Մասնագիտական \u200b\u200bհաշվապահի վկայականը նույնպես ոչ ոքի համար այլևս հետաքրքիր և ավելորդ չէ: Եվ ավելի բարձր տնտեսականն ավելի բարձր տնտեսական է:
Մարզը, գիտեք, այլ է: Տամբովի շրջանի Ումեթ գյուղը կա, և կա Եկատերինբուրգ: Եվ այս ամենը դուք արհամարհանքով նշում եք մեկ բառով: Բարձրագույն տնտեսականը ոչինչ է, զրո: Կամ կրթություն եք ստանում մի քանի իսկապես արժեքավոր համալսարաններում, կամ, այսպես ասած, դուք չեք տանջում ինձ: Քանի որ Միթիշչիի անտառտնտեսության ինստիտուտի տնտեսական կեղևը չարժի այն թուղթը, որի վրա այն տպված է, դե, ոչինչ: Մասնագիտական \u200b\u200bհաշվապահի վկայականը շատ ավելի լավ է գործնական նպատակով:
Այո, ես ինքս ապրում եմ մարզերում: Քաղաքը մոտավորապես հավասար է Եկատերինբուրգին: Մենք չենք գնահատում IFRS- ն, ACCA- ն, դա գրեթե ոչ ոք չի հետաքրքրում, բացառությամբ մի շարք միջազգային ընկերությունների, որոնք տեղական հաշվապահներից նման գիտելիքներ չեն պահանջում, նրանց համար ավելի հեշտ է իրենց գլխավոր հաշվապահին բերել Մոսկվայից և վարձելուց հետո սովորեցնել սովորական մարդկանց: Մյուս կողմից, բարձրագույն տնտեսական կրթությունը գրեթե հիմնական պահանջն է թեկնածուն հաշվի առնելիս, և նույնիսկ երկար տարիների աշխատանքային փորձը միշտ չէ, որ հարմար է գործատուին: Ոչ ոք չի նշում մասնագիտական \u200b\u200bհաշվապահի վկայականը:
Այո ... այդ դեպքում դուք ավելի լավ գիտեք ... Ես ապրում եմ Մոսկվայում, մոսկովյան իրողությունները: Դե, ոչ ոք չի հետաքրքրում այս «բարձր տնտեսականը»: Քանի որ այս հայեցակարգը գոյություն չունի: Գոյություն ունի Մոսկվայի պետական \u200b\u200bհամալսարան, կա Ֆինանսական ակադեմիա, HSE, լավ, Pleshka, ամենավատը, կա Սանկտ Պետերբուրգի Ֆինեկը, կան նաև մի քանի տարածաշրջանային համալսարաններ, և դա այն է: Մնացած ամեն ինչ «տնտեսական» պարզապես զրոյական, վատնված ժամանակ է: Բարձրագույն տեխնիկական կրթությունը նույնիսկ ավելի լավն է: Դե, հաշվապահական հաշվառման այնպիսի ոլորտում, իհարկե, գործնական գիտելիքները գերազանցում են բոլորին:
Գիտեք, տարօրինակ է, որ ավելի հեշտ է մուտք գործել ֆինանսական ակադեմիա, կրթությունն իսկապես ավելի թանկ է (զգալիորեն ՝ գրեթե 2 անգամ), բայց ընդունելությունն ընդամենը փաստաթղթեր բերելու համար է: (Ես դա համեմատում եմ կառավարման համալսարանի հետ, որտեղ պետք է քննություններ հանձնել մաթեմատիկայի և ռուսերենի հետ)
Նրանք պարզապես ինձ ասացին, որ հաշվապահությունը լավ է կառավարման համալսարանում, իսկ պլեշկայում նույնիսկ դասընթացների արժեքը շատ մոտ է կառավարման համալսարանին, ժամանակահատվածը կես տարուց պակաս է:
Դե ինչ, ինչ եք խորհուրդ տալիս աղջկան: Ինստիտուտի պրոֆ. հաշվապահները ուսումնական հաստատություն չեն !!! Սա շահույթ չհետապնդող գործընկերություն է, որն ընդունում է ԱՆԴԱՄՆԵՐ (փախչել, Աստված) Վավերացված պրոֆ. հաշվապահներ և աուդիտորներ: Այս գործընկերությունը ՉԻ ՍԻՐՈՒՄ !!!
Հեղինակ Ես կփորձեմ դա բացատրել մատներիս վրա: Նախ անհրաժեշտ է ձեռք բերել պահանջվող մասնագիտական \u200b\u200bհաշվապահի վկայականը: Այն ստացվում է այսպես կոչված: TIPB և UMC, որոնք ընտրում և գտնում ես ինքներդ: ԲԱՅ: Որպեսզի փորձեք այն ձեռք բերել, դուք պետք է փորձ ունենաք մասնագիտության մեջ: Այս բոլոր պահանջները կայքում են, ուշադիր կարդացեք: Մի խոսքով, դուք վաստակում եք փորձ, անցնում եք լրացուցիչ ուսուցում, անցնում քննություն, ստանում եք պրոֆեսիոնալ հաշվապահի վկայագիր, դառնում եք անդամ և վճարում անդամավճարները: Այսպիսին է Ռուսաստանի պրոֆեսիոնալ հաշվապահների ինստիտուտը: ACCA- ի որոշ տեսք (ձախ ձեռքի ողբալի տեսք) Դեռևս, մինչդեռ իմ տարբերակն է Pleshka- ն կամ կառավարման համալսարանը և լիարժեք 2-րդ բարձրագույն կրթությունը, երբ ես արդեն գնում եմ աշխատանքի (հուսով եմ ՝ մեկուկես տարի) որպես օգնական հաշվապահ կամ հաշվապահ, ապա միգուցե կարող եմ ինստիտուտ ավելացնել: պրոֆ. հաշվապահներ: Ես անպայման կուղևորվեմ անգլերենի դասընթացներ նույնիսկ հիմա: Ինչու չեմ ուզում զարգացած դասընթացների / վերապատրաստման ինստիտուտ ստեղծել, մանավանդ, որ 2.5-3.5 տարի է, ինչ այն ժամանակահատվածն է, որի համար ես պարզապես հույս ունեմ կրթություն ստանալ: Շնորհակալ եմ նաև այն բանի համար, որ դուք չեք անցել և կիսել ձեր մտքերը այս հարցում:
080109 Մասնագիտություն Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ
Ավարտական \u200b\u200bորակավորում `տնտեսագետ
հաստատված Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության 02.03.2000 թ. թիվ 686 հրամանով:
Ինստիտուտը ուսանողի ընտրությամբ առաջարկում է հետևյալ մասնագիտությունները.
- հաշվապահական հաշվառում, վերլուծություն և աուդիտ առևտրային կազմակերպություններում.
- հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ բյուջետային և ոչ առևտրային կազմակերպություններում:
Մասնագիտությունը միշտ պահանջարկ ունի ՝ անկախ ճգնաժամերից և ցնցումներից, քանի որ ցանկացած կազմակերպություն (ֆիրման) պարտավոր է ամեն օր հաշվապահություն իրականացնել, եռամսյակային հիմքով փակել հաշվեկշիռը և հաշվետվություններ պատրաստել հարկային մարմինների համար:
Հաշվապահները պահանջվում են ինչպես բյուջետային կազմակերպություններում, այնպես էլ արտադրական ձեռնարկություններում և առևտրում:
Մասնագետի գործունեությունը ուղղված է կազմակերպչական և իրավական բոլոր ձևերի, ներառյալ պետական \u200b\u200bբյուջեի ոլորտի կազմակերպությունների ձեռնարկատիրական գործունեության մասնագիտական \u200b\u200bսպասարկմանը: Մասնագետը նպաստում է ձեռնարկությունների և հիմնարկների ֆինանսական և տնտեսական հարաբերությունների ռացիոնալ կազմակերպմանը, դրանց հարկման օպտիմալացմանը, պաշտպանում է ֆիզիկական և իրավաբանական անձանց տնտեսական շահերն ու ունեցվածքը:
Շրջանավարտների հնարավոր աշխատանքի ոլորտները.
մաքսային մարմինների համակարգ.
հարկային մարմինների համակարգը.
ֆինանսական և վարկային մարմինների համակարգը.
պետական \u200b\u200bև մասնավոր ձեռնարկություններ.
արտաքին տնտեսական կազմակերպություններ.
հետազոտական \u200b\u200bկազմակերպություններ;
ուսումնական հաստատությունների համակարգ;
ապահովագրություն;
սպասարկում և տուրիզմ;
բիզնես, ձեռներեցություն և այլն:
Ընդհանուր եզրակացություն.
Մասնագետը կարող է աշխատել կազմակերպչական և կառավարչական և կազմակերպչական և տնտեսական գործունեության բոլոր մակարդակներում և ոլորտներում պետական \u200b\u200bև ոչ պետական \u200b\u200bհիմնարկների և ֆիրմաների գրասենյակներում:
Մարդասիրական, սոցիալ-տնտեսական և բնական-մաթեմատիկական ակադեմիական առարկաներին զուգահեռ ուսանողները ուսումնասիրում են ընդհանուր մասնագիտական \u200b\u200bև հատուկ ցիկլերի 35 առարկաներ: Նրանց մեջ:
Կազմակերպությունների (ձեռնարկությունների) տնտեսագիտություն
Կառավարում
Շուկայավարում
Վիճակագրություն
Համաշխարհային տնտեսություն
Ֆինանսական կառավարում
Ֆինանսներ
Ապահովագրություն
Փող, վարկ, բանկեր
Բաժնետոմսերի և բոդերի շուկա
Հարկեր և հարկեր
Հաշվապահական հաշվառման տեսություն
Տնտեսական վերլուծության տեսություն
Աուդիտի միջազգային ստանդարտներ
Ֆինանսական հաշվառում
Աուդիտ
Ներդրումներ
Հաշվապահություն
Ֆինանսական հաշվետվությունների վերլուծություն
Վերահսկում և աուդիտ
Կառավարչական հաշվառում
Ռուսաստանի բյուջետային համակարգը
Տնտեսական գործունեության համապարփակ վերլուծություն
Ուսումնական պլանի առարկաները `« Տնտեսագիտություն »ուղղությամբ
«Էկոնոմիկա» -ի ուղղությամբ ուսումը ավարտած բակալավրիատը պատրաստ է մասնագիտական \u200b\u200bաշխատանքի ՝ ձեռնարկությունների տնտեսական բաժիններում և ցանկացած սեփականության ձևի ձեռնարկություններում, դաշնային և տարածաշրջանային մակարդակներում գտնվող պետական \u200b\u200bմարմիններում, միջնակարգ և բարձրագույն հաստատություններում դասավանդման կամ վարչական պաշտոններում աշխատելու համար, հետազոտական \u200b\u200bգործունեության համար: և, վերջապես, ուսումը շարունակելու հաջորդ ուսումնական փուլում `մագիստրոսի կոչում: Շրջանավարտը կարող է կատարել գործառույթների լայն շրջանակ `վերլուծական, կազմակերպչական և կառավարման գործունեության ոլորտում:
Դասընթացների ուղղություն: 080100.62 «Տնտեսագիտություն»:
Որակավորում: բակալավր
Ուսանողների վերապատրաստումն իրականացվում է բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության դաշնային պետական \u200b\u200bկրթական ստանդարտին համապատասխան `վերապատրաստման ոլորտում:
Ուսումնական պլանի առարկաները.
1 կիսամյակ
1. Ներքին պատմություն - քննություն
2. Իրավագիտություն - քննություն
3. Օտար լեզու - օֆսեթ
4. Ֆիզիկական կուլտուրա - օֆսեթ
5. Մշակութաբանություն - օֆսեթ
6. Ռուսաց լեզու և խոսքի մշակույթ - օֆսեթ
7. Մաթեմատիկա - օֆսեթ
փորձարկում
2 կիսամյակ
1. Փիլիսոփայություն քննություն
2. Քաղաքագիտություն - քննություն
3. Մաթեմատիկա - քննություն
4. Միկրոէկոնոմիկա - քննություն, ժամկետային թուղթ
5. Օտար լեզու - օֆսեթ
6. Ֆիզիկական կուլտուրա - օֆսեթ
7. Սոցիոլոգիա / Գեղագիտություն - օֆսեթ
8. Գիտական \u200b\u200bհետազոտությունների տեսական հիմքերը - օֆսեթ
3 կիսամյակ
1. Օտար լեզու - քննություն
2. Հոգեբանություն և մանկավարժություն / էթիկա - քննություն
3. Մակրոտնտեսություն - քննություն, ժամկետային թուղթ
4. Ֆիզիկական կուլտուրա - օֆսեթ
5. Մաթեմատիկա - օֆսեթ
6. Տնտեսական աշխարհագրություն և տարածաշրջանային ուսումնասիրություններ. օֆսեթ
7. Տեղեկատվություն - օֆսեթ
8. Կադրերի կառավարում - փորձարկում
4 կիսամյակ
1. Մաթեմատիկա - քննություն
2. Տեղեկատվություն - քննություն
3. Էկոնոմետիկա - քննություն
4. Ֆինանսներ և վարկ - քննություն, ժամկետային թուղթ
5. Ֆիզիկական կուլտուրա - օֆսեթ
6. Տնտեսության պատմություն - օֆսեթ
7. Կադրերի կառավարում - օֆսեթ
5 կիսամյակ
1. Մաթեմատիկա - քննություն
2. վիճակագրություն - քննություն
3. Ֆիզիկական կուլտուրա - օֆսեթ
4. Էկոլոգիա և էկոլոգիական անվտանգություն / Բելառուսական երկաթուղիներ - օֆսեթ
5. Տնտեսական ուսումնասիրությունների պատմություն - օֆսեթ
6. Կառավարում - օֆսեթ
7. Ֆինանսական քաղաքականություն (կարճաժամկետ և երկարաժամկետ) - փորձարկում
6 կիսամյակ
1. Համաշխարհային տնտեսություն քննություն
2. Կառավարում - քննություն
3. Ֆիզիկական կուլտուրա - օֆսեթ
4. Ժամանակակից բնագիտության հասկացությունները - օֆսեթ
5. Լոգիստիկա - օֆսեթ
6. Ազգային տնտեսություն օֆսեթ
7. Տնտեսական ուսմունքի պատմություն - օֆսեթ
8. Մարկետինգ - օֆսեթ
9. Ֆինանսական քաղաքականություն (կարճաժամկետ և երկարաժամկետ) - օֆսեթ
7 կիսամյակ
1. Ազգային տնտեսություն քննություն, ժամկետային թուղթ
2. Ընկերության տնտեսություն. քննություն
3. Պետական \u200b\u200bև համայնքային ֆինանսներ - քննություն
4. Հաշվապահություն - քննություն
5. Ինստիտուցիոնալ տնտեսագիտություն քննություն
6. Ֆիզիկական կուլտուրա - օֆսեթ
8 կիսամյակ
1. Հարկեր և հարկեր - քննություն
2. Ֆինանսական կառավարում քննություն
3. Ներդրումային ռազմավարություն / Կազմակերպությունների (ձեռնարկությունների) ֆինանսներ - օֆսեթ
4. Ներդրումներ / աշխատանքային իրավունք - օֆսեթ
5. Պետական \u200b\u200bհատվածի տնտեսագիտություն օֆսեթ
6. Արդյունաբերական շուկաների տնտեսություն. օֆսեթ
7. Աշխատանքի տնտեսագիտություն - օֆսեթ
| < Предыдущая |
|---|
Ծրագիրն ուղղված է որակյալ մենեջերների և մասնագետների վերապատրաստմանը ՝ հաշվապահության հաշվառման, կիրառական ֆինանսատնտեսական վերլուծության և աուդիտի բնագավառում, ռուսաստանյան հաշվապահական հաշվառումը միջազգային ստանդարտներին համապատասխանեցնելու և կառավարման նորմատիվ հաշվառման մեթոդների ներդրման կառավարման պրակտիկայում:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (վարպետ) (երկրորդ բարձրագույն)
Ծրագիրն ուղղված է որակյալ մենեջերների և մասնագետների վերապատրաստմանը ՝ հաշվապահության հաշվառման, կիրառական ֆինանսատնտեսական վերլուծության և աուդիտի բնագավառում, ռուսաստանյան հաշվապահական հաշվառումը միջազգային ստանդարտներին համապատասխանեցնելու և կառավարման նորմատիվ հաշվառման մեթոդների ներդրման կառավարման պրակտիկայում:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
Հաշվապահական հաշվառման առկայությունը նախապայման է պետական \u200b\u200bձեռնարկության և առևտրային ձեռնարկության գործունեության համար: Հաշվապահության ոլորտում բարձրագույն կրթություն ունեցող մասնագետների պահանջարկը պայմանավորված է բոլոր ոլորտներում շուկաների ընդհանուր աճով և զարգացմամբ, քանի որ դա բարդացնում է հաշվապահական հաշվառման, վերլուծության և գնահատման գործընթացը:
«Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ» պրոֆիլի վերապատրաստման ծրագիրը ուղղված է ձեռնարկության ֆինանսական գործունեության հաշվապահական հաշվառման և վերլուծության ոլորտում մասնագետների վերապատրաստմանը: Ծրագիրը կառուցված է հիմնարար տեսական գիտելիքների հիման վրա տնտեսագիտության բնագավառում, հաշվի է առնում կազմակերպության հաշվապահության նորագույն և համապատասխան առանձնահատկությունները:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
Հաշվապահներին անհրաժեշտ է միշտ և ամենուր, հաճախ այս ոլորտում մասնագետը դառնում է մենեջերի աջ կողմը, քանի որ ընկերությունների տերերը հիանալի հասկանում են որակի տնտեսագետի արժեքը ձեռնարկության համար:
Սիներգի համալսարանի հեռավար ուսուցման կենտրոն
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն) (երկրորդ բարձրագույն)
Հաշվապահը մասնագիտություն է նրանց համար, ովքեր սիրում են ճշգրտություն, գիտեն ինչպես վերցնել պատասխանատվությունը և իմանալ փողի արժեքը: Սա, առաջին հայացքից, բոլորի համար հասանելի մասնագիտություն, ըստ էության, պահանջում է շատ տաղանդ, համբերություն և վերլուծական մտածելակերպ: Այնուամենայնիվ, դրա դիմաց այն տալիս է կայուն եկամուտ և ամուր վստահություն ապագայի նկատմամբ:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
Մասնագիտական \u200b\u200bհաշվապահներն անհրաժեշտ են պետական \u200b\u200bմարմիններում, բանկերում, ապահովագրական ընկերություններում և ներդրումային ֆոնդերում, արդյունաբերական և առևտրային ընկերությունների ֆինանսական բաժիններում, աուդիտորական ընկերություններում, ցանկացած արտադրական ձեռնարկությունում, ուսումնական հաստատություններում, սպասարկման ոլորտում գործող կազմակերպություններում և ցուցակը շարունակվում է:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
Այս մասնագիտության շրջանավարտները պահանջարկ ունեն աշխատաշուկայում, նրանք աշխատում են ոչ միայն որպես դասակարգային, այլև որպես առաջատար, ինչպես նաև խոշոր կազմակերպությունների ներքին աուդիտի ծառայությունների ղեկավարներ, ղեկավարներ և մասնագետներ, աուդիտորական ընկերությունների մասնագետներ:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
«Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ» պրոֆիլի վերապատրաստման ծրագիրը հիմնված է գիտելիքների համապարփակ բազայի և հմտությունների վրա, որոնք անհրաժեշտ են իրավասու մասնագետի ձևավորման համար, որն առաջնորդվում է կազմակերպության հաշվապահական հաշվառման, ֆինանսական օրենսդրության և փաստաթղթային հաշվետվությունների ժամանակակից բարդություններով:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
Ընտրելով երկրորդ բարձրագույն կրթության ուղղությունը, ուշադրություն դարձրեք «Հաշվապահությանը»: Այս շատ փնտրված, բարձր վարձատրվող, հարգված և խելացի մասնագիտությունը հիմք է հանդիսանալու ձեր կյանքի բարօրության համար:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
Organizationանկացած կազմակերպությունում հաշվապահը կառավարչի աջ ձեռքն է: Հաշվապահը ապահովում և վերահսկում է ընկերությունում դրամական միջոցների հոսքը, առաջացնում և վերլուծում է ձեռնարկության ակտիվների, պարտավորությունների, կապիտալի, եկամտի և ծախսերի և ֆինանսական արդյունքների մասին տեղեկատվությունը:
Հարկեր և հարկեր (երկրորդ բարձր)
«Հարկեր և հարկեր» մասնագիտությամբ դասընթացն ավարտած մասնագետը կստանա բարձր մասնագիտական \u200b\u200bպատրաստվածություն և պահանջարկ կառաջարկի պետական \u200b\u200bև ոչ պետական \u200b\u200bգերատեսչություններում, ձեռնարկություններում և հիմնարկներում. Հարկերի և տուրքերի նախարարության համակարգում. մաքսային ծառայության ժամանակ. Ներքին գործերի նախարարության ստորաբաժանումները ՝ տնտեսական հանցագործությունների դեմ պայքարի համար. աուդիտ; խորհրդատվական ընկերություններ; ներդրումային ընկերություններ; առևտրային ընկերություններ:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
Հաշվապահի մասնագիտությունը հիմնական ուղղություններից մեկն է, այն պահանջարկ ունի տարբեր կազմակերպություններում: Այս մասնագետները կարող են աշխատել ցանկացած հաստատության հաշվապահական բաժնում, խոշոր ձեռնարկություններում և բանկերում, տնտեսական պլանավորման և վերլուծության վարչությունների ձեռնարկություններում:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
Մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության ոլորտ. Հաշվապահություն, հարկային հաշվառում: Ընկերության կանխիկ գործարքների նկատմամբ վերահսկողություն կանխիկ և անկանխիկ միջոցների ներգրավմամբ: Կազմակերպության ֆինանսական հոսքերի շարժման համար մտածված սխեմաների մշակում, կանխիկի նկատմամբ վերահսկողություն:
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
«Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ» մասնագիտությունը ստեղծվել է տնտեսագետներին հաշվապահության, վերլուծության և աուդիտի բնագավառում վերապատրաստելու համար: Այս ոլորտում շրջանավարտները կկարողանան աշխատել որպես հաշվապահներ, աուդիտորներ, կազմակերպությունների և ձեռնարկությունների տնտեսական բաժինների մասնագետներ:
ՎԵԳՈՒ Հումանիտար գիտությունների Արևելյան տնտեսական և իրավաբանական ակադեմիա
Հաշվապահություն, վերլուծություն և աուդիտ (երկրորդ բարձրագույն կրթություն) (երկրորդ բարձրագույն կրթություն)
Այս մասնագիտության նպատակն է վերապատրաստել հաշվապահության, վերլուծության և աուդիտի բնագավառում լայն պրոֆիլի բարձրակարգ մասնագետներ, ինչը ապահովում է աշխատաշուկայում շրջանավարտների բարձր պահանջարկը և հարմարվողականությունը:
«Հաշվապահական հաշվառում և աուդիտ» ուղղվածության մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստումը լրացուցիչ մասնագիտական \u200b\u200bկրթություն է `բարձրագույն կամ միջին մասնագիտական \u200b\u200bկրթության հիման վրա նոր մասնագիտությամբ մարդկանց պատրաստելու տեսքով:
Նպատակը մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստումը ուսանողների կողմից լրացուցիչ գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների ձեռքբերումն է `հաշվապահական հաշվառման և աուդիտի բնագավառում մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության նոր տիպ կատարելու համար: Ուսման այս ձևը մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության կողմից ՝ որպես երկրորդ, կրթություն ստանալու և նոր մասնագիտություն յուրացնելու հարմար, էժան և արագ միջոց: Դրանով կրթության այս ձևը բարենպաստորեն համեմատվում է երկրորդ բարձրագույն կրթության հետ, որը տևում է մի քանի տարի, շատ ավելի թանկ է և հագեցած է ընդհանուր առարկաներով:
Ծրագիրը մշակվել է ՝ հաշվի առնելով «Հաշվապահ» \u200b\u200bմասնագիտական \u200b\u200bստանդարտի պահանջները, որոնք հաստատվել են Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի և սոցիալական պաշտպանության նախարարության հրամանով, 2019 թվականի փետրվարի 21-ի թիվ 103 ն (գրանցումը ՝ 30 309):
Ծրագրի առանձնահատկությունները.
- հանրակրթության առարկաների բացակայություն;
- միայն մասնագիտական \u200b\u200bգործունեության համար անհրաժեշտ հատուկ առարկաներ.
- պրակտիկայում առավելագույն շեշտը.
- բարձր որակավորում ունեցող պրակտիկ ուսուցիչներ;
- երեկոյան ուսումնական ձև, որը թույլ է տալիս սովորել առանց աշխատանքը ընդհատելու:
- Գործունեության ռեժիմ Երեկոյան մարզում (շաբաթական 2-3 անգամ, աշխատանքային օրերին `18: 30-ից 21.00)
- մեկնարկի ամսաթիվ 2019 թվականի սեպտեմբերի 25-ին, 2020 թվականի մարտի 24-ին
- Թողարկված փաստաթուղթ Մասնագիտական \u200b\u200bվերապատրաստման դիպլոմ
- Իրականացնող միավոր
- Դասընթացների ուղղություն ,
- Դասերի գտնվելու վայրը Մոսկվա, փ. Պրոֆսյուզնայա, 33 տարեկան, բլդգ: 4 (m.New Cheryomushki)
Ընդունելություն
Փաստաթղթեր ընդունելության համար
Այն փոխարինող անձնագրի կամ փաստաթղթի բնօրինակը և պատճենը
Բարձրագույն կրթություն ստացող անձանց կրթության և որակավորման փաստաթղթի բնօրինակը և պատճենը կամ ուսումնական վկայականը
Ազգանունը, անունը, հայրանունը փոխելու մասին փաստաթղթի բնօրինակը և պատճենը (անհրաժեշտության դեպքում)
2 լուսանկար (3х4)
- Կազմակերպությունների (ձեռնարկությունների) տնտեսագիտություն (Շուկայական տնտեսության մեջ ձեռնարկության գործառույթի առանձնահատկությունները. Առևտրային հաշվարկման սկզբունքները. Ձեռնարկության տնտեսական հարաբերությունները. Ձեռնարկությունը մրցակցային միջավայրում: Կազմակերպությունը աշխատանքային ռեսուրսների և կազմակերպության կապիտալի օգտագործման կազմակերպում. Արտադրության ծախսերը. Ձեռնարկության արդյունավետությունը և այլ հարցեր):
- Ձեռնարկատիրական գործունեության իրավական կարգավորումը (Ձեռնարկատիրական գործունեության սուբյեկտների իրավական կարգավիճակի առանձնահատկություններ. Իրավաբանական անձանց կազմակերպչական և իրավաբանական ձևեր. Ձեռնարկատիրական գործունեության գույքային հիմքեր. Ձեռնարկատիրական գործունեության իրականացման իրավական միջոցներ. Ձեռնարկատիրական գործունեության սուբյեկտների իրավունքների պաշտպանություն և այլ հարցեր):
- Ֆինանսական հաշվառում (Հաշվապահության հիմունքները և սկզբունքները. Հաշվապահական հաշվառման կանոնակարգավորումը. Հաշվապահական հաշվառման կազմակերպումը. Հաշվապահական հաշվառման հաշվետվությունների աղյուսակը. Առաջնային հաշվառում Կանխիկ գործարքների իրականացման կարգը Անձնակազմի հետ վճարումների հաշվառում, արձակուրդի համար վճարումների հաշվառում, ժամանակավոր անաշխատունակության նպաստների հաշվարկ, վարկերի և փոխառությունների վճարումների հաշվառում կապիտալ. Սովորական գործունեության համար կազմակերպության ծախսերի կազմումը. Արտադրության արժեքի կազմություն. Ֆինանսական արդյունքների և այլ հարցերի հաշվառում):
- Կառավարչական հաշվառում (Կառավարման հաշվապահական հաշվառման կազմակերպություն. Կառավարման հաշվառման օգտագործումը կառավարման որոշումներ կայացնելիս. Ծախսերի հաշվառման համակարգը և ապրանքների (աշխատանքների, ծառայությունների) արժեքի հաշվարկման համակարգը. Պլանավորում և բյուջետավորում և այլ հարցեր):
- Հաշվապահական (ֆինանսական) հաշվետվություններ (Հաշվապահական հաշվառման հայեցակարգը. Ֆինանսական հաշվետվությունների հայեցակարգը. Հաշվապահական հաշվետվությունների կազմը. Հաշվեկշռի կառուցվածքը և ֆինանսական արդյունքների մասին հաշվետվությունը. "Հաշվեկշռային հաշվարկի" և "Ֆինանսական արդյունքների մասին հաշվետվության" և այլ հարցերի կազմումը և վերլուծությունը):
- Հարկեր և հարկեր (Հարկերի և տուրքերի համակարգը Ռուսաստանի Դաշնությունում. Հարկման հիմնական տարրերը և դրանց բնութագրերը. Հարկային պարտավորություն և դրա իրականացում. Հարկ վճարողների և հարկային մարմինների իրավունքներն ու պարտականությունները. Հարկային հսկողություն. Հարկային իրավախախտումներ և դրանց հանձնաժողովի համար պատասխանատվություն: Հարկային հայտարարագիր. Հիմնական հարկերի հաշվարկման կարգը. Հարկ ավելացված արժեքը, կորպորատիվ եկամտահարկը, անձնական եկամտահարկը, կորպորատիվ գույքի հարկը, ապահովագրավճարները Հատուկ հարկային ռեժիմները. պարզեցված հարկման համակարգը Հարկային հաշվառման կազմակերպումը և այլ խնդիրներ, ԱԱՀ-ի, եկամտահարկի, անձնական եկամտի հարկի հաշվետվության ձևերի կազմումը, ապահովագրավճարների և կազմակերպությունների գույքահարկի և այլ հարցերի):
- Տնտեսական գործունեության վերլուծություն (Տնտեսական վերլուծություն կազմակերպության կառավարման մեջ. Տնտեսական վերլուծության մեթոդաբանություն. Կազմակերպության ֆինանսական վիճակի գործոններն ու ցուցանիշները. Ֆինանսական արդյունքների վերլուծություն. Ակտիվների վերադարձի վերլուծություն. Տնտեսական գործունեության արդյունավետության գնահատման մեթոդներ և այլ խնդիրներ):
- Աուդիտ (աուդիտ Ռուսաստանի Դաշնության ֆինանսական հսկողության համակարգում. Աուդիտի կանոնակարգավորումը. Աուդիտորական ծառայությունների տեսակները. Աուդիտի նախապատրաստական \u200b\u200bփուլ հարցեր):
- Ֆինանսական հաշվետվությունների վերլուծություն (Ֆինանսական հաշվետվությունների վերլուծության հայեցակարգ և բովանդակություն. Հաշվեկշռի վերլուծություն և դրա բացատրությունները. Ֆինանսական արդյունքների մասին հաշվետվության վերլուծություն և դրա բացատրություններ ձեռնարկության մոդելները և այլ խնդիրներ):
- Ֆինանսական կառավարում (Ֆինանսական կառավարման էությունը, գործառույթները և խնդիրները. Ֆինանսական կառավարման հիմնական հասկացություններ Ֆինանսական պլանավորում և կանխատեսում. Ֆինանսական ռիսկեր. Ֆինանսական ակտիվների գնահատման մեթոդներ. Սեփականատիրական գործունեության տարբեր կազմակերպությունների սուբյեկտներում ֆինանսական կառավարման կառավարման առանձնահատկությունները և առանձնահատկությունները սեփականության և կազմակերպչական - իրավական ձևերի և այլ հարցերի վերաբերյալ):
- «1C. Հաշվապահություն» ծրագրի սեմինար