1. Potrzeba człowieka, bez której nie może żyć... (woda).
2. Koszt jednej rzeczy przy sprzedaży, wymianie... (cena).
3. Słowo oznaczające ludzką potrzebę... (konieczne).
4. Jednostka walutowa, używany w Rosji... (rubel).
5. Słowo oznaczające pragnienie danej osoby... (chcieć).
6. Jednostka monetarna Ameryki... (dolar).
7. Jednostka monetarna wielu krajów europejskich... (euro).
8. Rywalizacja, konkurencja na rynku... (konkurencja).
9. Import towarów zagranicznych do kraju... (import).
10. Najważniejszy konsument w rodzinie. Wydaje najwięcej
pieniądze rodzinne… (dziecko)
Dyktando ekonomiczne nr 2.
1. Przedmiot, który jest kupowany i sprzedawany... (produkt).
2. Reklama, ogłoszenie w telewizji, radiu o produkcie lub usłudze...
(reklama).
3. Miejsce przechowywania, wymiany, pożyczania pieniędzy... (bank).
4. Drogi metal, odpowiednik pieniądza... (złoto).
5. Grupa ludzi, którzy żyją i współdziałają ze sobą... (kolekcja
Tiv).
6. Coś bez czego nie da się złowić ryby ze stawu... (praca).
7. To są pieniądze, które płacimy rządowi w zamian za publiczne pieniądze
usługi... (podatek).
8. Czym płaci się za towary i usługi... (pieniądze).
9. To jest coś zrobionego źle, źle... (małżeństwo).
10. Ognioodporna metalowa skrzynka do przechowywania pieniędzy... (sejf)
Dyktando ekonomiczne nr 3
1. Nauka o tym, jak ludzie i społeczeństwo jako całość mogą zaspokoić swoje potrzeby
zapotrzebowanie na towary i usługi, mając ograniczone zasoby... (gospodarka).
2. Wymiana towaru na towar... (barter).
3. Pieniądze płacone pracownikom za ich pracę... (wynagrodzenie).
4. Praca wymagająca specjalnej wiedzy i przeszkolenia... (zawód).
5. Osoba lub organizacja, która traci pieniądze i nie jest w stanie ich zwrócić... (upadłość).
6. Ile kosztują oferowane im towary... (oferta).
7. Ile kosztuje przedmiot, za ile można go sprzedać lub wymienić...
(cena).
8. Jednostka monetarna Chin... (juan).
9. Jednostka monetarna Kirgistanu... (som).
10. Jak nazywa się biznesmen, który organizuje? własne przedsiębiorstwo… (przedsiębiorca)
Dyktando ekonomiczne nr 4
1. Opłata za skorzystanie z kredytu lub pożyczki pieniężnej... (w procentach).
2. Pożyczanie pieniędzy lub towarów na warunkach zgodnych z ich wiekiem wraz z odsetkami...
(kredyt).
3. Złóż depozyt w banku... (depozyt).
4. Instytucja, w której formułuje się wnioski różne oferty, a także pośrednik
instytucja zatrudniania pracowników... (wymiana).
5. Zmiana ceny waluty lub akcji na giełdzie... (kurs).
6. Papier wartościowy oznaczający, że dana osoba coś posiada
część majątku, fundusze i ma prawo do rocznego dochodu
(dywidendy)… (akcja).
7. Jednostka monetarna Turkmenistanu... (manat).
8. Jednostka monetarna Uzbekistanu... (Suma).
9. Dochód, jaki uzyskuje właściciel akcji... (dywidenda).
10. Jak nazywa się pośrednik zawierania transakcji na giełdzie... (broker)
Dyktando ekonomiczne nr 5
1. Dokument zlecający bankowi wydanie go na okaziciela
określoną sumę pieniędzy... (czek).
2. Pisemny obowiązek zapłaty komuś określonej kwoty
kwotę pieniężną w określonym terminie... (rachunek).
3. Bilet pożyczki państwowej... (kaucja).
4. Wzrost cen towarów i usług... (inflacja).
5. Pieniężny wyraz wartości produktu... (cena).
6. Metal lub znaki papierowe, które są miarą wartości
przy zakupie i sprzedaży... (pieniądze).
7. Jarmark świąteczny, na którym dawniej odbywał się m.in
w określonych porach roku w miastach i towarzyszył mu folklor
spacerując i bawiąc się... (dobrze).
8. Sprzedaż publiczna, w której kupującym jest ten, kto
podaje najwyższą cenę za przedmiot... (aukcja).
9. W wyniku sukcesu przedsiębiorca oczekuje zysku, a w przypadku porażki...
(zmiana patologiczna).
10. Zakaz lub zawieszenie prawa... (weto)
Dyktando ekonomiczne nr 6.
1. W rachunkowości saldo to różnica między przychodami i wydatkami... (saldo).
2. Zezwolenie na wjazd, wyjazd, pobyt lub podróżowanie przez terytorium innego państwa... (wiza).
3. Środki pieniężne lub rzeczowe otrzymane przez państwo, przedsiębiorstwo lub osobę fizyczną... (dochód).
4. Dokument dotyczący ubezpieczenia na życie, majątku... (polisa).
5. Działalność generująca dochód... (biznes).
6. Podatki pośrednie na towary konsumpcyjne... (akcyza).
7. Wynajem pomieszczeń, maszyn itp. na czas określony i za określoną opłatą... (czynsz).
8. Waga towaru w kontenerach i opakowaniach... (netto).
9. Waga towaru bez pojemników i opakowań... (brutto).
10. Wymiana jednego produktu na inny... (barter).
Oceń swoją wiedzę ekonomiczną, podnieś swój poziom wiedza ekonomiczna, a możesz także dowiedzieć się, czy jesteś w stanie podejmować właściwe ekonomicznie decyzje 12 października 2017 r. o godzinie 10:00 czasu lokalnego, biorąc udział w corocznym ogólnorosyjskim wydarzeniu edukacyjnym „Ogólnorosyjskie dyktando ekonomiczne”. W tym roku tematem przewodnim jest „dyktando” Silna gospodarka- zamożna Rosja!”
Organizatorem dyktando jest Wolne Towarzystwo Ekonomiczne Rosji przy wsparciu Uniwersytetu Finansowego pod rządem Federacji Rosyjskiej i innych wiodących uniwersytetów Rosji, administracji podmiotów wchodzących w jego skład Federacja Rosyjska oraz Stowarzyszenie Samorządów Młodzieżowych.
Zdaniem organizatorów zorganizowanie Dyktanda pomoże określić i podnieść poziom wiedzy ekonomicznej społeczeństwa, rozwinąć potencjał intelektualny młodych ludzi oraz ocenić aktywność gospodarczą i wiedzę ekonomiczną Rosjan.
„Głównym celem Wszechrosyjskiego Dyktanda Gospodarczego jest określenie i podniesienie poziomu wiedzy ekonomicznej społeczeństwa; ważne jest, aby nasza młodzież, obywatele kraju jako całości, była gotowa do podejmowania kompetentnych decyzji gospodarczych w życiu codziennym żyje” – powiedział RG prezydent Wolnego społeczeństwo gospodarcze Rosja, dyrektor Instytutu Nowego Rozwoju Przemysłu im. S.Yu. Witte Siergiej Bodrunow. „Ponadto wyniki dyktanda pomogą zrozumieć, w jaki sposób programy edukacyjne rosyjskich szkół i uniwersytetów odpowiadają współczesnym realiom gospodarczym i czy wymagają dostosowań”.
Wielu ekspertów przewiduje, że Ogólnorosyjskie dyktando gospodarcze może zyskać nie mniejszą popularność niż Totalne dyktando w języku rosyjskim czy Ogólnorosyjskie dyktando geograficzne.
Do komitetu organizacyjnego i rady ekspertów „Dyktanda” zostali zaproszeni najlepsi krajowi ekonomiści naszych czasów, mężowie stanu i osoby publiczne.
W dyktowaniu może wziąć udział każdy, zupełnie bezpłatnie. Głównym kryterium jest znajomość języka rosyjskiego.
Dyktando będzie miało formę testu, w dwóch wersjach – dla uczniów i nie tylko. Dodatkowo dla tych, którzy nie będą mogli odwiedzić stron osobiście, udostępniona zostanie wersja on-line. To prawda, że będzie taki sam dla wszystkich grup wiekowych, a zatem prostszy. Instrukcje dotyczące pisania dyktanda on-line oraz link do strony startowej zostaną opublikowane na stronie internetowej Wolnego Towarzystwa Ekonomicznego Rosji www.veorus.ru w dniu dyktanda o godzinie 12:00 czasu moskiewskiego. W przeciwieństwie do testu twarzą w twarz, uczestnicy wersji on-line będą mogli otrzymać wyniki natychmiast.
Każda wersja Dyktanda będzie składać się z zadań o różnym stopniu trudności i zawierać test wiedzy koncepcje ekonomiczne oraz terminy, podejścia, metody i narzędzia zarządzania procesy gospodarcze przy rozwiązywaniu różnych problemów i umiejętności zastosowania tej wiedzy w praktyce.
Przed rozpoczęciem Dyktanda każdy uczestnik otrzyma wydrukowaną odrywaną kartkę, formularz do napisania Dyktanda oraz instrukcję jego wypełnienia. Na wykonanie zadań dyktowania zostanie przeznaczona dokładnie jedna godzina.
Maksymalna liczba punktów, jaką można uzyskać za prawidłowe udzielenie odpowiedzi na wszystkie pytania wynosi 100. Do finału zostaną zaproszeni uczestnicy dyktanda, którzy zdobędą więcej niż 80 punktów projekt ogólnorosyjski"Festiwal nauka ekonomiczna Reszta otrzyma zaświadczenie o udziale w Ogólnorosyjskim dyktandzie gospodarczym.
Adresy centralnych miejsc dyktowania:
- . Moskwa, perspektywa Leningradzkiego, 49.
- Uniwersytet Finansowy pod rządem Federacji Rosyjskiej.
- . Moskwa, Stremyanny Lane, 36. REU nazwany na cześć G.V. Plechanow.
- . Moskwa, autostrada Volokolamskoe, 4, A-80, GSP-3, Moskiewski Instytut Lotniczy.
- . Moskwa, Leninsky Prospekt, 4, NUST „MISiS”.
- . Moskwa, Leningradzki Prospekt, 17, Międzynarodowy Uniwersytet w Moskwie.
Pełną listę adresów i kontaktów regionalnych witryn dyktowania można wyświetlić, klikając łącze
Transkrypcja
1 Ogólnorosyjska OPCJA DYKTANTA gospodarczego DLA UCZNIÓW 1. Nasz kraj w 2016 roku był jednym z „pięciu” światowych liderów pod względem: 1) liczby ludności 2) terytorium 3) liczby stref czasowych 4) wielkości PKB 5) produkcji ropy naftowej 6) produkcja gazu 2. Jedna baryłka ropy to: 1) 42 galony 2) 42 kg 3) 158,9 litrów 4) 158,9 metrów sześciennych. dm 5) 0,42 t 3. Bohater dzieła N.V. Gogola” Martwe dusze» Kostanzhoglo prowadzi duże gospodarstwo rolne. Na jego majątku manufaktury „zaczynały działać na własną rękę”: „Wełna się zgromadziła, nie było jej gdzie sprzedać, więc zacząłem tkać sukno, a sukno było grube, proste; po niskiej cenie są sprzedawane na moich rynkach [mężczyzna tego potrzebuje, mój człowieku]. Łuski rybne wyrzucano na mój brzeg przez sześć lat z rzędu; No dobrze, gdzie mam to umieścić? Zacząłem z tego robić klej, aż do czterdziestu tysięcy i wziąłem. Myślą o zwiększeniu dochodów zakładów i fabryk! Tak, przede wszystkim pomyśl o tym, że każdy, kogo masz, jest bogaty, więc sam będziesz bogaty bez fabryk i fabryk, bez głupich przedsięwzięć. Czy gospodarstwo Kostanzhoglo można uznać za targowe? Wybierz właściwy wyrok/y. 1) Tak, możesz, ponieważ Jest przedsiębiorczy i więcej niż raz zakładał nowe firmy. 2) Nie, nie możesz, ponieważ wszystko, co wyprodukowano w gospodarstwie, kupują chłopi właściciela ziemskiego. 3) Tak, możesz, ponieważ tworzy manufaktury i stale zwiększa produkcję. 4) Tak, możesz, ponieważ pracuje dla zysku i stale powiększa swój kapitał. 5) Nie, nie możesz, ponieważ jest przeciwny rozwojowi produkcja przemysłowa. 4. Jakie dwa rodzaje świadczeń przedstawiono na fotografii? 1
2 1) społeczne i naturalne 2) publiczne i naturalne 3) wolne i ekonomiczne 4) naturalne i sztuczne 5) rynkowe i tradycyjne 5. Jednym z tematów badania przeprowadzonego przez VTsIOM w 2017 r. był stosunek do osób prowadzących działalność prywatną przedsiębiorczość. Podobne badania przeprowadzono w latach poprzednich. Wyniki badania przedstawiono w tabeli (w %). Dobrze Raczej dobrze Raczej źle Słabo Trudno odpowiedzieć Jakie wnioski można wyciągnąć z tych danych? Wybierz właściwe sądy. 1) Zdecydowana większość ludzi ma dziś w tej kwestii zdecydowane stanowisko. 2) Rośnie liczba osób chcących otworzyć własną działalność gospodarczą. 3) Badanie przeprowadzone w 2013 roku wykazało najbardziej pozytywne nastawienie do prywatnej przedsiębiorczości. 4) Systematycznie rośnie liczba osób, które aprobują prywatną przedsiębiorczość. 5) Nie widać tendencji do zmniejszania się zwolenników negatywnych postaw wobec działalność przedsiębiorcza. 2
3 6. Portfolio inwestycyjne jest to: 1) modny dodatek, kopertówka 2) schowek cenne papiery V Bank komercyjny 3) zbiór papierów wartościowych stanowiący własność osoby prawnej lub osoby fizycznej. 4) zbiór papierów wartościowych różne rodzaje, różne okresy działania i różna płynność, zarządzane jako jedna całość 5) papiery wartościowe nabywane w celu uzyskania dochodu z inwestycji 7. Pojęcie „wymiana pieniężna” ma przeciwne znaczenie do pojęcia: 1) dystrybucja 2) kalkulacja finansowa 3) barter 4) dumping 5) konkurencja 8. Płaca obywatel Iwanow wynosi 35 tysięcy rubli. na miesiąc. Jakie są dochody Iwanowa po dokonaniu płatności? podatek dochodowy(NDFL), jeśli stawka podatku wynosi 13%? 9. Emerytka Daria Iwanowna postanowiła otworzyć konto osobiste w Bank centralny. Odmówiono jej tego. Co było przyczyną odmowy? Wybierz żądaną pozycję z poniższej listy: 1) Kwota, którą emeryt miał wpłacić na konto, okazała się niewystarczająca. 2) Przyjmowanie depozytów od ludności nie należy do funkcji Banku Centralnego. 3) Emeryt nie miał karta bankowa. 4) Bank Centralny nie obsługuje emerytów. 5) Emeryci nie mają prawa otwierać rachunku bankowego. 10. Wybierz z listy prawidłowe sądy dotyczące zatrudnienia i bezrobocia: 1) Zatrudnienie to działalność człowieka związana z zaspokajaniem jego potrzeb osobistych i przynosząca mu dochód z pracy. 2) Zatrudnienie to inicjatywna, legalna, ryzykowna, samodzielna działalność mająca na celu osiągnięcie zysku. 3) Do ludności pracującej zalicza się wyłącznie osoby pracujące. 4) Poziom zatrudnienia mierzy się stosunkiem liczby pracujących do liczby ludności aktywnej zawodowo. 5) Osoba bezrobotna to osoba, która straciła pracę, zwątpiła w jej znalezienie i zaprzestała poszukiwań. 11. Jakie czynniki produkcji przedstawia obraz? 3
4 1) ziemia 2) praca 3) kapitał 4) zdolności przedsiębiorcze 5) informacja x 12. Histogram przedstawia wyniki badań Ogólnorosyjskiego Centrum Badania Opinii Publicznej (VTsIOM) na temat średniego miesięcznego dochodu na członka gospodarstwa domowego w 2012 i 2017. Dane podano jako procent liczby respondentów. Jakie wnioski można wyciągnąć z tych danych? Wybierz właściwe sądy. 1) Maksymalna zmiana dochodów wystąpiła w grupach o najniższym poziomie dochodów. 2) Zmniejszył się odsetek respondentów, których dochody spadły. 3) Państwo prowadzi politykę społeczną związaną ze zwiększaniem dochodów najmniej zamożnych warstw społeczeństwa. 4) W kraju zmniejszył się odsetek gospodarstw domowych o minimalnym przeciętnym dochodzie na osobę. 5) Wzrosły dochody gospodarstw domowych o przeciętnym miesięcznym dochodzie 15 tysięcy rubli. na członka. 13. Zgodnie z prawem popytu, przy spełnieniu wszystkich pozostałych warunków: 1) po niskiej cenie można sprzedać więcej towaru niż po wysokiej cenie 2) po wyższej cenie można sprzedać tę samą ilość towaru jak na niskim poziomie 4
5 3) ilość sprzedanego towaru zależy nie tyle od ceny, ile od jego jakości 4) przy niskiej cenie można sprzedać mniej towaru niż po wysokiej cenie 5) cena towaru nie wpływa na wielkość sprzedaży sprzedaż 14. Obywatel, który nabył akcje przedsiębiorstwa: 1) jest właścicielem papierów wartościowych 2) pożyczył swoje pieniądze 3) staje się współwłaścicielem przedsiębiorstwa 4) może liczyć na otrzymanie dywidendy 5) nabywa status maklera 15 W 2014 roku Rząd Federacji Rosyjskiej przyjął uchwałę „W sprawie zatwierdzenia program państwowy Federacji Rosyjskiej „Rozwój gospodarczy i innowacyjna gospodarka” w celu: 1) tworzenia gospodarka nakazowa 2) ograniczenie kosztów innowacyjnej gospodarki 3) stworzenie sprzyjającego klimatu dla przedsiębiorczości i warunków do prowadzenia działalności gospodarczej 4) rozwój kompleksu naftowo-gazowego 5) zwiększenie efektywności kontrolowany przez rząd 16. W przedstawionym szeregu pojęć znajdź pojęcie uogólniające i zapisz numer, pod którym jest ono oznaczone: 1) Giełda Papierów Wartościowych 2) Bank komercyjny 3) Fundusz inwestycyjny 4) instytucja finansowa 5) Firma ubezpieczeniowa 17. Wybierz prawidłowe sądy dotyczące dostawy towarów. 1) Pozacenowe czynniki podaży obejmują technologię jej wytwarzania oraz liczbę sprzedawców. 2) Dostarczona ilość nie jest zależna od ceny produktu. 3) Podaż to zapotrzebowanie na towary i usługi, które nabywcy są skłonni kupić w określonym czasie i miejscu. 4) Im wyższa cena, tym więcej towarów oferują sprzedawcy. 18. Przedsiębiorca Orłow postanowił zoptymalizować produkcję i obniżyć koszty stałe i zmienne. Z poniższej listy wybierz krótkookresowe koszty zmienne firmy. 1) wydatki na wynajem pomieszczeń produkcyjnych 2) odliczenie odsetek od kredyt komercyjny 3) wypłata wynagrodzeń aparatu administracyjnego 4) koszty komponentów i opakowań 5) wypłata wynagrodzeń za przewóz towarów 5
6 6) wydatki na towary reklamowe 19. Jeden ze znaków społeczeństwo postindustrialne jest pożytek Technologie informacyjne we wszystkich sektorach gospodarki. Jakie inne oznaki sugerują, że społeczeństwo przechodzi do postindustrialnej fazy rozwoju? 1) rewolucja przemysłowa 2) pojawienie się ujednoliconej masowej produkcji przemysłowej 3) aktywny rozwój i dominacja trzeciego sektora gospodarki 4) większość ludności mieszka w miastach 5) kompetencje informacyjne są poszukiwane wśród przedstawicieli wszystkich grup wiekowych i zawodów 20. Jakie procesy zachodzące w gospodarce światowej bezpośrednio odzwierciedla obraz? 1) globalizacja gospodarki światowej 2) preferencyjny rozwój środków transportu 3) przyspieszenie Rozwój gospodarczy 4) tworzenie korporacji ponadnarodowych 5) rozprzestrzenianie się Internetu 21. Podaj czynniki intensywne rozwój ekonomiczny 1) wprowadzenie nowych technologii 2) rozwój nowych terytoriów 3) podnoszenie kwalifikacji pracowników 4) eliminacja straconego czasu pracy 5) pozyskiwanie nowych pracowników 22. Kierować podatki federalne w Federacji Rosyjskiej stosuje się: 1) podatek od wartości dodanej 2) podatek dochodowy osoby(NDFL) 3) podatek dochodowy 4) podatek gruntowy 5) podatek transportowy 6
7 23. Nadieżda oddała odzież wierzchnią do pralni chemicznej, zapłaciła za usługę i otrzymała paragon z punktu zbiórki. W tej sytuacji pieniądz jest używany jako: 1) środek wymiany 2) miernik wartości 3) środek płatniczy 4) kapitał finansowy 5) czynnik wymiany 24. Wybierz prawidłowe sądy na temat inflacji: 1) Inflacja to objawia się nagłym wzrostem ceny jednego produktu przy jednoczesnym utrzymaniu cen innych towarów. 2) Inflacja może być korzystna dla tego, kto udzielił pożyczki pieniężnej. 3) Konsekwencją inflacji jest obniżenie poziomu życia ludności. 4) Polityka ekonomiczna stan może służyć jako warunek ograniczenia inflacji. 5) Przyczyną inflacji kosztowej jest emisja pieniądza. 25. Która wyspecjalizowana międzynarodowa organizacje gospodarcze Czy Federacja Rosyjska jest uwzględniona? 1) Na całym świecie Organizacja Handlowa(WTO) 2) Organizacja Krajów Eksportujących Ropę Naftową (OPEC) 3) Międzynarodowy Fundusz Walutowy (MFW) 4) Europejski bank rekonstrukcja i rozwój (EBOR) 5) Europejskie Stowarzyszenie Wolnego Handlu (EFTA) Komitet Organizacyjny Dyktando: +7 (495)
TESTY do etapu gminnego Ogólnorosyjskiej Olimpiady Szkolnej z Podstaw Ekonomii dla uczniów klas 7-8 Test 1. Test zawiera 6 pytań „Tak/Nie”. „Cena” każdego pytania wynosi 1 punkt. Razem maksimum
1 Wybieranie pozycji z listy Odpowiedzi na zadania to słowo, fraza, liczba lub ciąg słów, liczb. Wpisz odpowiedź bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków. Wybierz te właściwe
Przykładowe zadania na etap gminny Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów z ekonomii w roku akademickim 2013-2014 (klasy 7-8) Zadania na ten etap Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów z ekonomii
ROZWIĄZANIA TESTY KSIĄŻKOWE dla etapu gminnego Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów z podstaw ekonomii dla uczniów klas 7-8 Test 1. Test zawiera 6 pytań typu „Tak/Nie”. „Cena” każdego pytania wynosi 1 punkt.
PLANOWANIE KALENDARZOWE-TEMATYCZNE w klasach ekonomicznych 5-9 Regionalny program edukacji ekonomicznej dla uczniów klas 5-9 203-204 ROK SZKOLNY Nauczyciel E. E. Snalina s. 22-20 Savrasovo-203 Wyjaśniające
OGÓLNOROSYJSKA OLIMPIADA DLA UCZNIÓW Z EKONOMIKI (ETAP SZKOLNY). Rok akademicki 2017 2018 KLASA IX ZADANIA Czas wykonania 45 minut Zadanie 1 WYBIERZ PRAWIDŁOWĄ ODPOWIEDŹ (TAK, NIE). 1. Wszystko zasoby ekonomiczne
Wzrost gospodarczy Jaka jest przyczyna wzrostu gospodarczego w krajach wysoko rozwiniętych: a) wzrost wymiaru czasu pracy; B) zwiększenie kwoty wykorzystanego kapitału; c) używać najnowsze technologie
1 2 1 Część 1 Do zadań 1 10 możliwe są cztery odpowiedzi, z czego tylko jedna jest prawidłowa. Zakreśl cyfry wybranych odpowiedzi. Które z poniższych odnosi się do czynników o charakterze ekstensywnym ekonomicznym
Program roboczy przedmiot akademicki „Ekonomia” (poziom podstawowy) 0-stopień I. WYMAGANIA DOTYCZĄCE POZIOMU PRZYGOTOWANIA STUDENTÓW Z PRZEDMIOTU „EKONOMIA” W wyniku studiowania ekonomii na poziomie podstawowym
Specyfikacja sterowania materiały pomiarowe do przeprowadzenia zaliczenia średniozaawansowanego z ekonomii w roku akademickim 2018-2019 SPECYFIKACJA prac kolokwyjnych z ekonomii dla klasy 10 1. Zaliczenie kolokwium
Załącznik 18 do głównego programu edukacyjnego strony głównej ogólne wykształcenie PROGRAM PRACY EKONOMIKA dla klas 5-9 Planowane rezultaty opanowania programu przedmiotu edukacyjnego „Ekonomia” Planowane
Ogólnorosyjska Olimpiada dla Uczniów w Ekonomii (etap miejski) klasy 9-10 Odpowiedzi Zadania Olimpiady obejmują pięć zadań i testów: Test 1-10 pytań, takich jak „Tak”, „Nie”. Test 2 15 pytań wielokrotnego wyboru
Certyfikat średnio zaawansowany z ekonomii, klasa 10. Wersja demonstracyjna pracy Część 1. 1. Istnieje kilka znaczeń pojęcia „gospodarka”. Jakie stwierdzenie ilustruje ekonomię jako naukę? 1. produkcja
Ogólnorosyjska Olimpiada dla uczniów z ekonomii Etap miejski 2016 7, 8, 9 klasa Zadania pierwszej rundy Test 1-5 pytań typu „prawda/fałsz” Test 2 10 pytań z wyborem jednej poprawnej odpowiedzi,
Nauka ekonomii odbywa się zgodnie z regionalną podstawą programową dla placówek oświatowych Obwód Niżny Nowogród biorąc pod uwagę następujące propozycje: 1. klasa ekonomiczna 7. 1 godzina/tydz
Kolokwium z wiedzy o społeczeństwie z przedmiotu Ekonomia, klasa 8, opcja 1 A1. Głównym problemem gospodarki jest: 1) interakcja podaży i popytu 2) niski poziom wiedza ekonomiczna 3) ograniczone zasoby
1) Budżet rodziny to 1) wysokość dochodów rodziny pewien okres 2) kwotę pieniędzy niezbędną do utrzymania rodziny 3) całość wszystkich dochodów i wydatków rodziny za dany okres
Obwód Stawropolski Etap miejski Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów roku akademickiego 2017/18. System oceny zadań z ekonomii w klasach 7-8 Olimpiady: 1. Test 1 zawiera 5 pytań. Każdy jest poprawny
Specyfikacja kontrolno-pomiarowych materiałów do Certyfikacji Tymczasowej z Ekonomii w roku akademickim 2018-2019 SPECYFIKACJA prac kolokwyjnych z ekonomii dla klasy 11 1. Cel kolokwium
Ogólnorosyjska olimpiada dla uczniów Etap szkolny Czas ukończenia 105 minut Zadania Zadania 2018 Zadanie 1. W plemieniu Sbarabu jest równa liczba mężczyzn i kobiet. 10% wszystkich mężczyzn i 10% kobiet to dzieci i chodzą
Kolokwium ogólne z tematu „Człowiek i gospodarka” Opcja 1 1. Zaspokajanie potrzeb ludzi poprzez tworzenie dóbr życia to zadanie: 1) sprawiedliwości 2) gospodarki 3) kultury 4) rodziny 2. Wytworzonej rośliny
Wersja demonstracyjna z ekonomii, klasa 9, etap 1. Kierownictwo firmy Plyushkin and Co. zdecydowało się na budowę pomnika prezesa firmy, odmawiając budowy nowej stołówki dla pracowników.
MOSKWA OLIMPIADA DLA UCZNIÓW Z EKONOMIKI dla uczniów klas 5-6 16 lutego 2013 TEST Czas na rozwiązanie zadania testowego wynosi 15 minut. Maksymalna liczba punktów to 10. Z kilku opcji potrzebujesz
ZADANIA DO TESTÓW dla klas 9-11 Czas przeznaczony na rozwiązanie testów 60 minut TEST 1. Wybierz jedyną poprawną odpowiedź (1 punkt za poprawną odpowiedź i 0 punktów za błędną) 1. Korzyści skali są własnością
Krzywa możliwości produkcyjne pokazuje różne kombinacje dwóch produktów z: pełne wykorzystanie wszystkie dostępne zasoby i niezmieniona technologia; wszystkie odpowiedzi są prawidłowe. niedostateczne wykorzystanie siły roboczej
Kod uczestnika Zadania etapu gminnego Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów z ekonomii w roku akademickim 2017/2018 10 11 klas I runda ===================== ==== Zadanie 1 == ====================== Z proponowanego
Ekonomia Wersja demonstracyjna 9. klasa 1. Kierownictwo firmy Plyushkin and Co. podjęło decyzję o budowie pomnika prezesa firmy, odmawiając budowy nowej stołówki dla pracowników. Który z
Ogólnorosyjska Olimpiada dla uczniów w dziedzinie ekonomii 2015-2016 Etap miejski Zadania dla uczniów klas 10-11 Test 1 Runda 1 Testy 40 minut „Prawda / fałsz” Za każdą poprawną odpowiedź -1 punkt 1. Właściciel
Generalny budżet gminy instytucja edukacyjna„Liceum 21” (MBOU „Liceum 21”) miasta Dzierżyńsk, obwód Niżny Nowogród. Rozpatrzone na spotkaniu metodologicznym. Zatwierdzone przez Radę Liceum w dniu 28 sierpnia. Zamówienie z 2016 r. z datą
Notatka wyjaśniająca Program zajęć z ekonomii dla uczniów klas 0 opiera się na następujące dokumenty: Federalny składnik stanowego standardu edukacyjnego dla szkół średnich ogólnokształcących
OGÓLNOROSYJSKA OLIMPIADA DLA UCZNIÓW EKONOMIKI 2015 Rok akademicki 2016. d. 1. Wybierz nieprawidłowe stwierdzenie. ETAP SZKOLNY 7 8 klas Zadania testowe Ustal jedną poprawną odpowiedź. a) Możesz użyć cudzej rzeczy
1) Które z poniższych dotyczy sfery konsumpcji? 1) świadczenie usług ubezpieczeniowych 2) produkcja mebli na zamówienie 3) wykorzystanie ogrzewania w życiu codziennym 4) pobór podatków 2) Pojęcie „czynników produkcji”
OGÓLNOROSYJSKA OLIMPIADA DLA UCZNIÓW EKONOMIKI 2015 Rok akademicki 2016. ETAP SZKOLNY 7 8 ocen Metodologia oceny realizacji zadań olimpiadowych 1. Wybierz stwierdzenie nieprawidłowe. Zidentyfikuj właściwy
Sfera gospodarczażycie społeczeństwa Ekonomia: nauka i ekonomia. Metry działalność gospodarcza 1. Pojęcie „ekonomia” pierwotnie oznaczało: 1) zarządzanie majątkiem wiejskim, 2) sztukę zarządzania
Test końcowy „Podstawy ekonomii” Wybierz poprawną odpowiedź: 1. Która cecha nie jest typowa dla prostej produkcji towarowej: A) Społeczny podział pracy B) Prywatna własność funduszy
Treść programu prac dotyczącego „Ekonomii”. Nota wyjaśniająca 2. Treść przedmiotu akademickiego „Ekonomia” 3. Planowanie tematyczne z określeniem głównych rodzajów działań edukacyjnych 4. Planowane
Ogólnorosyjska Olimpiada dla Uczniów w Ekonomii Rok akademicki 2017/2018 Etap miejski Zadania 9. klasa Czas ukończenia: 200 minut Maksymalna liczba punktów: 125 ================ TEST 1 ===== == =========
Testy 1 (po 1 punkcie): 1. Sytuację, w której na rynku produktu cena danego produktu zaczyna pełnić rolę produktu, nazywamy efektem: A. Pigou; B. Keynesa; V. Veblena; G. Fischera. 2. Koszty alternatywne
1) Zapewniając prawną ochronę praw własności, państwo spełnia funkcja ekonomiczna 1) przepis podatkowy 2) przepis obieg pieniędzy 3) produkcja dóbr publicznych
Ogólnorosyjska Olimpiada 2012 dla uczniów z ekonomii Etap miejski, klasy 9-11 Zadania Zadania Olimpiady obejmują testy i zadania Test 1-10 pytań, takich jak „Tak”, „Nie”. Test 2 15 pytań wielokrotnego wyboru
Wymagania dotyczące poziomu przygotowania uczniów klas 10 przyjętych do programu: Studenci muszą znać: - pojęcia z zakresu mikro- i makroekonomii, system ekonomiczny, koszt alternatywny; - główny
MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ FEDERALNA AGENCJA EDUKACJI PAŃSTWOWA INSTYTUCJA EDUKACYJNA „SYBERYJSKA PAŃSTWOWA AKADEMIA GEODETYCZNA” (GOU VPO „SSGA”) OPCJE
3 godziny 30 minut Zadanie 1 (10 punktów) Oto wzór znany ekonomistom jako prawo Okuna. Y Y * 100% (u u*) Y * gdzie u rzeczywisty poziom bezrobocie, u* - poziom naturalny bezrobocie, Y rzeczywiste
ZADANIA do etapu miejskiego Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów klas 7-8 TEST 1 Test zawiera 10 pytań typu „Prawda/Fałsz”. Uczestnik Olimpiady ocenia stwierdzenie jako prawidłowe,
Czas wykonania zadania wynosi 90 minut. Część A Zadań A 1 - A 20 Wybierz jedyną spośród proponowanych odpowiedzi i zaznacz odpowiednią cyfrę w formularzu odpowiedzi A na przecięciu numeru pytania i
Temat: ekonomia. Zadania do etapu korespondencyjnego Wielodyscyplinarnej Olimpiady dla uczniów KSU 1. Przy jakiej wartości współczynnika elastyczności popytu według dochodów mówimy o dobrach podstawowych? 1) 1,8 2)
02.15 Program pracy Obszar tematyczny: „Nauki społeczne” Przedmiot akademicki: Ekonomia, poziom kształcenia podstawowego ogólnego, klasy 7-9. Niżny Nowogród NOTA WYJAŚNIAJĄCA Program prac w dziedzinie ekonomii
Nota wyjaśniająca Niniejszy program pracy w dziedzinie ekonomii został opracowany na podstawie Regionalnego programu edukacji ekonomicznej dla uczniów (klasy 5-11)” (Simonov I.A., Lukyanova R.S., Pleteneva O.V.NGC,
Program prac z ekonomii w klasach 7-9 Opracowano na podstawie regionalnego programu edukacji ekonomicznej dla uczniów (klasy 5-11) / M.V.Sivov. Niżny Nowogród: NIRO, 2007 rekomendowany przez Ministerstwo Obrony i Nauki Niżnego Nowogrodu
Test 1. Wybierz jedyną poprawną odpowiedź (1 punkt za poprawną odpowiedź i 0 punktów za błędną odpowiedź) 1. Użyteczność produktu to jego zdolność do zaspokojenia potrzeby. 2. Kiedy cena produktu spada, zysk
Program pracy w klasach ekonomicznych 0 Nota wyjaśniająca Ten program pracy w historii został opracowany zgodnie z dokumentami regulacyjnymi i instruktażowymi Ministerstwa Edukacji
OLIMPIADA MIASTA MOSKWA Z EKONOMIKI dla uczniów klas 9. Runda II 28 marca 2010 ODPOWIEDZI ZADANIA TESTOWE Test 1. Ta część zawiera 15 pytań, z których każde zawiera kilka opcji
Borisov, E. F. Ekonomia: podręcznik i warsztaty dla kawalerów / E. F. Borisov. M.: Wydawnictwo Yurayt: Wydawnictwo Yurayt. 2012. 596 s. Spis treści Przedmowa Dział I. Gospodarka i jej rola w społeczeństwie Rozdział 1.
OGÓLNOROSYJSKA OLIMPIADA DLA UCZNIÓW w ekonomii etap miejski 2016-2017 rok akademicki 7 9. klasa (dla uczniów) Zadania pierwszej rundy obejmują: Test I. 5 pytań typu „Prawda/Fałsz”. Oni
Opcja 1 1. Dobra ekonomiczne powstają w procesie 1) produkcji 2) dystrybucji 3) wymiany 4) konsumpcji 2. Wśród powyższych przykładem dobra bezpłatnego jest 1) energia wiatrowa 3) energia elektryczna
WYDZIAŁ POLITYKI WEWNĘTRZNEJ I KADROWEJ REGIONU Biełgorodskiego PAŃSTWO REGIONALNE AUTONOMICZNA ZAWODOWA INSTYTUCJA EDUKACYJNA „PROGRAM PRACY „POLITECHNIKA GÓRNICZA W GUBKINIE”
STANDARD WYKSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO (PEŁNEGO) OGÓLNEGO EKONOMIKI POZIOM PODSTAWOWY Nauka ekonomii na poziomie podstawowym szkoły średniej (pełnej) ogólnokształcącej ma na celu osiągnięcie następujących celów: opanowanie
TESTY Z KURSU „INWESTYCJE” DO KONTROLI BIEŻĄCEJ 1. Inwestycje dowolna inwestycja Pieniądze i ich odpowiedniki w celu: A. osiągania zysku (dochodu) B. zachowania C. osiągania pozytywnych efektów społecznych
EKONOMIA DZIAŁ 1. EKONOMIA I JEJ ROLA W ŻYCIU SPOŁECZEŃSTWA Wymagania dotyczące wiedzy: student musi wiedzieć główna funkcja gospodarka, struktura potrzeb i typy społeczeństwa korzyści ekonomiczne; rolę majątku
TESTY Z DYSCYPLINY „TEORIA EKONOMIKI” 1. Zadanie 1 Elastyczność popytu ludności na dany produkt w ujęciu cenowym (-0,25) i dochodowym (+0,6). W nadchodzącym okresie dochody ludności wzrosną o 5%, a ogółem
Zatwierdzony w ramach uzupełnień i zmian nr 2 do głównego programu nauczania szkoły średniej ogólnokształcącej zarządzeniem z dnia 31 sierpnia 2017 r. 319 Program pracy przedmiotu edukacyjnego „Ekonomia” (poziom podstawowy)
Ogólnorosyjska Olimpiada dla uczniów z ekonomii Etap miejski 2016, klasy 10-11 Zadania 1. rundy Test 1-5 pytań typu „prawda/fałsz”. Test 2 10 pytań z wyborem jednej poprawnej odpowiedzi.
1 Wymagania dotyczące poziomu przygotowania studenta W wyniku studiowania ekonomii na poziomie podstawowym student musi: Znać/rozumieć: - funkcje pieniądza, system bankowy, przyczyny różnic poziomów wynagrodzenie,
ZADANIA TESTOWE PIERWSZEJ RUDY Czas na wykonanie pracy: 60 minut. TEST I Zawiera 10 pytań typu Prawda/Fałsz. Prawidłowa odpowiedź jest warta 1 punkt. Razem 10 punktów. TEST II Zawiera 10 pytań typu
Nota wyjaśniająca Program prac jest opracowywany zgodnie z dokumentami regulacyjnymi i instruktażowymi Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej: -federalny element państwa
OGÓLNOROSYJSKA OLIMPIADA DLA UCZNIÓW EKONOMIKI 2015 Rok akademicki 2016. ETAP SZKOLNY Klasa 10 Zadania testowe Ustal jedną poprawną odpowiedź. 1. Jeżeli podaż kawy na rynku zmniejszyła się (ze względu na warunki atmosferyczne)
Etap miejski Ogólnorosyjskiej Olimpiady Ekonomicznej dla uczniów w wieku szkolnym 2017/18 rok akademicki 8 9. klasa Test 1 1. Niewystarczalność zasobów tłumaczy się nieograniczonymi potrzebami ludzi. 2. Własność państwowa
Niepaństwowa placówka oświatowa wyższa edukacja Moskiewski Instytut Technologiczny „ZATWIERDZONY” Dyrektor Kolegium L. V. Kuklina „26 czerwca 2016 r. ADNOTACJA PROGRAMU PRACY DYSCYPLINARNEJ
OGÓLNOROSYJSKA OLIMPIADA DLA UCZNIÓW EKONOMIKI 2015 Rok akademicki 2016. ETAP SZKOLNY Klasa 10 Metodologia oceny wykonania zadań olimpiadowych Określ jedną poprawną odpowiedź. 1. Jeśli rynek kawy spadł
PROGRAM PRACY W EKONOMII 10. KLASA KHODAKOVA T.V. NOTATKA WYJAŚNIAJĄCA Ramy prawne rozwój programu Program pracy z ekonomii dla klasy 10 jest opracowywany na podstawie: 1. Ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji
Vodianova N.V. CHARAKTERYSTYKA KOSZTÓW I ICH CECHY W PRZEDSIĘBIORSTWACH TRANSPORTU WODNEGO Nowosybirska Państwowa Akademia Transportu Wodnego W tym raporcie omówiono charakterystykę kosztów
„Silna gospodarka oznacza zamożną Rosję!”
Wyniki ogólnorosyjskiego dyktanda gospodarczego
Ogólnorosyjskie wydarzenie edukacyjne „Ogólnorosyjskie dyktando gospodarcze” odbyło się po raz pierwszy 12 października 2017 r. w 638 lokalizacjach w 80 regionach Federacji Rosyjskiej i przyciągnęło ponad 59 tysięcy uczestników.
Najbardziej aktywny udział (pod względem liczby uczestników) w dyktowaniu wzięły następujące obwody: obwód Biełgorod, obwód Włodzimierz, obwód Woroneż, obwód Kirowski, Obwód kurski, obwód lipiecki, Moskwa, obwód moskiewski, obwód nowosybirski, obwód omski, Republika Sacha, Republika Tatarstanu, obwód rostowski, obwód tambowski, obwód uljanowski, obwód czelabiński, Jamalsko-Nieniecki Okręg Autonomiczny.
Podaj numer formularza:
Wolne Towarzystwo Ekonomiczne Rosji i Komitet Organizacyjny ogólnorosyjskiego wydarzenia edukacyjnego „Ogólnorosyjskie dyktando gospodarcze” dziękują uczestnikom akcji i organizatorom platform regionalnych za zorganizowanie dyktanda na wysokim poziomie organizacyjnym.
Komitet Organizacyjny Dyktando informuje, że zgodnie z planem działania wydarzenia Można uzyskać certyfikaty uczestników Ogólnorosyjskiego dyktanda gospodarczego, kontaktując się z organizatorami stron regionalnych, w terminie od 14 listopada do 29 grudnia 2017 r. Organizatorzy obiektów regionalnych otrzymają elektroniczną wersję certyfikatu, którą można wydrukować i wypełnić na miejscu.
Komitet Organizacyjny Dyktowania prosi również uczestników Dyktowania o to uczniów i studentów, którzy według jego wyników uzyskali więcej niż 80 punktów, wysłane przez e-mail do Komitetu Organizacyjnego zeskanowaną imienną odrywaną kartkę z imieniem i nazwiskiem uczestnika oraz podanie swoich danych kontaktowych (telefon, miejsce zamieszkania, adres e-mail) w terminie do 31 października 2017 r.
Ponadto Komitet Organizacyjny informuje, że wyniki Ogólnorosyjskiego Dyktanda Gospodarczego zostaną zaprezentowane na Ogólnorosyjskim Spotkaniu Gospodarczym w Państwowym Pałacu Kremlowskim w dniu 11 listopada 2017 r., opublikowany zostanie raport analityczny na temat wyników Ogólnorosyjskiego dyktanda na stronie internetowej Wolnego Towarzystwa Ekonomicznego Rosji, w „ Gazeta Rossijska”, a także na zasobach wiodących mediów.
Informujemy również, że listy z podziękowaniami od Komitetu Organizacyjnego zostaną wysłane do organizatorów stron regionalnych Ogólnorosyjskiego Dyktanda Gospodarczego w dniach 15 listopada – 15 grudnia 2017 r.
Cel dyktowania
Określanie i podnoszenie poziomu wiedzy ekonomicznej społeczeństwa jako całości oraz jego poszczególnych grup wiekowych i zawodowych, rozwijanie potencjału intelektualnego młodzieży, ocena aktywności ekonomicznej i wiedzy ekonomicznej ludności różnych podmiotów Federacji Rosyjskiej.
Kto weźmie udział?
Każdy, kto chce:
- Uczniowie klas 9-11 organizacje edukacyjne wykształcenie średnie ogólnokształcące i zawodowe;
- Studenci wyższych uczelni Rosji, dyrektorzy i nauczyciele uniwersytetów, specjaliści, eksperci, przedstawiciele biznesu, osoby rządowe i publiczne oraz wielu innych.
W Dyktancie możesz wziąć udział całkowicie bezpłatnie.
Kiedy odbędzie się Dyktando?
Gdzie odbędzie się Dyktando?
Dyktando odbywa się tego samego dnia we wszystkich podmiotach Federacji Rosyjskiej.
Miejsca centralne:
Moskwa, Leningradzki Prospekt, 49 (Uniwersytet Finansowy pod Rządem Federacji Rosyjskiej)
Moskwa, Stremyanny Lane, 36 (REU nazwany na cześć G.V. Plechanowa)
Moskwa, autostrada Volokolamskoe, 4, A-80, GSP-3 (Moskiewski Instytut Lotnictwa)
Moskwa, Leninsky Prospekt, 4 (NUST MISIS)
Moskwa, Leningradzki Prospekt, 17 (Międzynarodowy Uniwersytet Moskiewski)
Pełna lista z adresami i kontaktami regionalnych witryn dyktowaniaCo to jest dyktando ekonomiczne?
Formularz dyktando - zadanie testowe.
Po co pisać dyktando ekonomiczne?
- Sprawdź swoją wiedzę
- Oceń swoją wiedzę ekonomiczną
- Dowiedz się, czy potrafisz podejmować decyzje uzasadnione ekonomicznie
- Poszerz swoją wiedzę ekonomiczną
- Porównaj swoje wyniki z przyjaciółmi, współpracownikami, znanymi postaciami
Jak napisać dyktando?
Opcja 1: Wejdź na dowolną witrynę z nagraniami.
Zadania testowe z pisania w pełnym wymiarze godzin są opracowywane w dwóch wersjach (dla uczniów, studentów i innych osób).
Opcja 2: Skorzystaj z wersji on-line dyktanda na stronie promocyjnej (tryb on-line rozpoczyna się 12 października 2017 r. w godzinach od 12:00 do 24:00 czasu moskiewskiego).
Należy pamiętać, że wersja on-line jest taka sama dla wszystkich kategorii wiekowych uczestników i w odróżnieniu od pierwszej opcji jest uproszczoną wersją testu.