Państwowa certyfikacja końcowa nauk społecznych (społeczeństwo) 2019 dla absolwentów IX klasy szkół ogólnokształcących przeprowadzana jest w celu oceny poziomu przygotowania absolwentów kształcenia ogólnego w tej dyscyplinie. Zadania sprawdzają następujące umiejętności i metody działania w ramach dyscypliny nauki społeczne:
- Opisać główne obiekty społeczne, podkreślając ich istotne cechy; człowiek jako istota aktywna społecznie; główne role społeczne.
- Porównuj obiekty społeczne, sądy na temat społeczeństwa i ludzi; zidentyfikować je wspólne cechy i różnice.
- Wyjaśnić relacje pomiędzy badanymi obiektami społecznymi (w tym interakcje pomiędzy społeczeństwem a przyrodą, człowiekiem a społeczeństwem, sferami). życie publiczne, obywatel i państwo.
- Podaj przykłady obiektów społecznych określonego typu, relacji społecznych; sytuacje uregulowane różne rodzaje normy społeczne; działalność ludzi z różnych dziedzin.
- Oceniać zachowania ludzi z punktu widzenia norm społecznych i racjonalności ekonomicznej.
- Rozwiązywać problemy poznawcze i praktyczne w ramach studiowanego materiału odzwierciedlającego typowe sytuacje w różnych sferach działalności człowieka.
- Szukaj informacje społeczne na dany temat z różnych mediów (materiały medialne, teksty edukacyjne i inne dostosowane źródła).
| Daty zaliczenia OGE z nauk społecznych (społeczeństwo) 2019: 30 maja (czwartek), 4 czerwca (wtorek). |
Struktura i treść arkusza egzaminacyjnego 2019 nie uległy zmianie w stosunku do arkusza egzaminacyjnego z 2018 r. |
Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2019 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w ten test Przedstawiona jest tylko pierwsza część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Do zadań, w których opcje odpowiedzi są przygotowywane przez kompilatorów rzeczywistych testów materiały pomiarowe(KIM) nie są podane, znacznie zwiększyliśmy liczbę opcji odpowiedzi, aby nasz test jak najbardziej zbliżył się do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2019 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. W przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, znacznie zwiększyliśmy liczbę opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na końcu roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2018 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. W przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, znacznie zwiększyliśmy liczbę opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, z czym będziesz musiał się zmierzyć na końcu roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2018 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2018 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2018 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2017 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 20. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 20. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 20. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 20. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2015 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2015 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2015 z nauk społecznych składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 6 zadań, do których trzeba udzielić szczegółowej odpowiedzi. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 25 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu, spośród tych 25 zadań opcje odpowiedzi dostępne są jedynie w 20. Jednakże dla wygody zaliczania testów administracja serwisu zdecydowała się udostępnić opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.
Wykonując zadania A1-A20, wybieraj tylko jedna prawidłowa opcja.
Wykonując zadania A1-A20, wybierz tylko jedną poprawną opcję.
Najpierw zapisz numer zadania (26, 27 itd.), a następnie szczegółową odpowiedź na nie. Zapisz swoje odpowiedzi jasno i czytelnie.
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 26-31.
Wkraczamy w wiek, w którym wykształcenie, wiedza i umiejętności zawodowe będą odgrywać decydującą rolę w losach człowieka. Swoją drogą, bez wiedzy, która staje się coraz bardziej złożona, po prostu nie da się pracować, być użytecznym... Człowiek wprowadzi nowe pomysły, pomyśli o rzeczach, o których maszyna nie jest w stanie pomyśleć. A do tego coraz bardziej potrzebna będzie ogólna inteligencja człowieka, jego zdolność do tworzenia nowych rzeczy i oczywiście odpowiedzialność moralna, której maszyna nie jest w stanie unieść... osobą, ale osobą nauki, osobą moralnie odpowiedzialną za wszystko, co dzieje się w epoce maszyn i robotów. Ogólne wykształcenie może stworzyć człowieka przyszłości, człowieka twórczego, twórcę wszystkiego, co nowe i moralnie odpowiedzialnego za wszystko, co zostanie stworzone.
Nauka jest tym, czego młody człowiek potrzebuje już od najmłodszych lat. Zawsze musisz się uczyć. Do końca życia wszyscy najważniejsi naukowcy nie tylko nauczali, ale także studiowali. Jeśli przestaniesz się uczyć, nie będziesz mógł uczyć. Wiedza bowiem rośnie i staje się coraz bardziej złożona. Musimy pamiętać, że najkorzystniejszym czasem do nauki jest młodość. To w młodości, w dzieciństwie, w okresie dojrzewania, w okresie dojrzewania umysł ludzki jest najbardziej podatny.
Wiedz, żeby nie marnować czasu na drobnostki, na „odpoczynek”, który czasami męczy bardziej niż najcięższa praca, nie zapełniaj swojego bystrego umysłu mętnymi strumieniami głupich i bezcelowych „informacji”. Zadbaj o siebie, aby się uczyć, zdobywać wiedzę i umiejętności, które dopiero w młodości opanujesz łatwo i szybko.
I tu słyszę ciężkie westchnienie młody człowiek: Jakie nudne życie oferujesz naszej młodzieży! Tylko nauka. Gdzie odpoczynek i rozrywka? Dlaczego więc nie mielibyśmy się cieszyć?
NIE. Zdobywanie umiejętności i wiedzy to ten sam sport. Nauczanie jest trudne, jeśli nie wiemy, jak znaleźć w nim radość. Musimy kochać naukę i wybierać mądre formy rekreacji i rozrywki, które również mogą nas czegoś nauczyć, rozwinąć w nas pewne umiejętności, które będą nam potrzebne w życiu...
Naucz się kochać naukę!
(DS Lichaczow)
Zrób plan tekstu. W tym celu zaznacz główne fragmenty semantyczne tekstu i zatytułuj każdy z nich.
Pokaż odpowiedź
Można wyróżnić następujące fragmenty semantyczne:
1) rola edukacji w XXI wieku;
2) odpowiedzialność moralna człowieka nauki;
3) młode lata – czas nauki;
4) potrafić znajdować radość w nauce.
Możliwe są inne sformułowania punktów planu, które nie zniekształcają istoty głównej idei fragmentu oraz identyfikacja dodatkowych bloków semantycznych
Pokaż odpowiedź
Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:
1) rola: osoba wprowadzi nowe pomysły, pomyśli o rzeczach, o których maszyna nie może pomyśleć;
2) cechy: ogólna inteligencja człowieka, jego zdolność do tworzenia nowych rzeczy, odpowiedzialność moralna.
Elementy odpowiedzi można podać w innych, podobnych w znaczeniu sformułowaniach
Pokaż odpowiedź
Można podać następujące powody:
1) wiedza rośnie i staje się coraz bardziej złożona;
2) to w młodości umysł człowieka jest najbardziej chłonny.
Przyczyny można podać w innych, podobnych w znaczeniu sformułowaniach
Pokaż odpowiedź
Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:
2) dwa przykłady wskazujące cechy, na przykład:
Zajęcia w części sportowej rozwijają siłę, zwinność, silną wolę oraz umiejętność interakcji z partnerami i przeciwnikami;
Czytanie beletrystyki rozwija wyobraźnię i poczucie empatii; poszerza wyobrażenia o świecie i człowieku.
Elementy odpowiedzi można podać w innych, podobnych w znaczeniu sformułowaniach
Pokaż odpowiedź
Można podać następujące wyjaśnienia.
Człowiek ponosi moralną odpowiedzialność za „wszystko, co dzieje się w epoce maszyn i robotów”, gdyż:
1) globalny problemy ekonomiczne z jakimi borykała się ludzkość w drugiej połowie XX wieku, były w dużej mierze spowodowane intensywną działalnością transformacyjną człowieka, której charakter i kierunek miały miejsce na początku XXI wieku. nie zmieniony;
2) rozwój technologii i technologie nie tylko pozytywnie wpływają na rozwój społeczeństwa, ale także stanowią potencjalne zagrożenie dla bytu ludzkości.
Można podać inne wyjaśnienia
Autor uważa, że „zawsze trzeba się uczyć”. Korzystając z tekstu i wiedzy z zakresu nauk społecznych, potwierdź dwoma argumentami (wyjaśnieniami) potrzebę ustawicznego kształcenia się przez całe życie człowieka.
Pokaż odpowiedź
Można podać następujące argumenty (wyjaśnienia):
1 w nowoczesny świat wiedza bardzo szybko się dezaktualizuje, dlatego należy ją stale uzupełniać i poprawiać;
2) współcześni ludzie często zmieniają pracę, dlatego muszą stale uczyć się nowych informacji i zajęć.
Można podać inne argumenty (wyjaśnienia).
Przedstawiamy Państwu sekcję dotyczącą przygotowania do OGE w naukach społecznych. Przedmiot ten jest trzecim po obowiązkowych i pierwszym wśród egzaminów fakultatywnych. Z przyjemnością udostępnimy Ci najbardziej przydatny i niezbędny materiał do każdego zadania wraz ze szczegółowymi wyjaśnieniami i teorią. Jesteśmy pewni, że dzięki tej sekcji śpiewająco zdasz egzamin z wiedzy o społeczeństwie IX klasy!
Ogólne informacje o egzaminie
OGE w naukach społecznych składa się z dwóch części, które łącznie zawierają 31 zadań.
Pierwsza część zawiera 25 zadań z krótki odpowiedź. Druga część - 6 zadań z rozszerzony odpowiedź.
Praca egzaminacyjna z nauk społecznych jest przydzielana 3 godziny(180 minut). Odpowiedzi do zadań 1-20 zapisuje się jako jedną liczbę, która odpowiada numerowi prawidłowej odpowiedzi. Odpowiedzi do zadań 21-25 wpisuje się jako ciąg cyfr w polu odpowiedzi w tekście pracy.
Część 2 zawiera tekst i 6 zadań do niego. Aby ukończyć te zadania, musisz:
- wybierz z tekstu potrzebne informacje
- ujawnić (wraz z przykładami) jej poszczególne postanowienia
- korelować informacje zawarte w tekście z wiedzą zdobytą podczas studiowania kursu
- zastosować istniejącą wiedzę do analizy sytuacji społecznych
- wyrazić i uzasadnić swoją opinię.
Odpowiedzi do zadań z części 2 zapisuje się na osobnej kartce. Podczas wykonywania zadań Móc skorzystaj z draftu. Wpisy w projekcie nie są brane pod uwagę przy ocenianiu pracy.
Teoria OGE w naukach społecznych
Krótka teoria za pomyślne wykonanie zadań (zalecana lektura przed analizą opcji).
Najpierw zapisz numer zadania (26, 27 itd.), a następnie szczegółową odpowiedź na nie. Zapisz swoje odpowiedzi jasno i czytelnie.
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 26-31.
Wkraczamy w wiek, w którym wykształcenie, wiedza i umiejętności zawodowe będą odgrywać decydującą rolę w losach człowieka. Swoją drogą, bez wiedzy, która staje się coraz bardziej złożona, po prostu nie da się pracować, być użytecznym... Człowiek wprowadzi nowe pomysły, pomyśli o rzeczach, o których maszyna nie jest w stanie pomyśleć. A do tego coraz bardziej potrzebna będzie ogólna inteligencja człowieka, jego zdolność do tworzenia nowych rzeczy i oczywiście odpowiedzialność moralna, której maszyna nie jest w stanie unieść... osobą, ale osobą nauki, osobą moralnie odpowiedzialną za wszystko, co dzieje się w epoce maszyn i robotów. Edukacja ogólna może ukształtować człowieka przyszłości, osobę twórczą, twórcę wszystkiego, co nowe i moralnie odpowiedzialnego za wszystko, co zostanie stworzone.
Nauka jest tym, czego młody człowiek potrzebuje już od najmłodszych lat. Zawsze musisz się uczyć. Do końca życia wszyscy najważniejsi naukowcy nie tylko nauczali, ale także studiowali. Jeśli przestaniesz się uczyć, nie będziesz mógł uczyć. Wiedza bowiem rośnie i staje się coraz bardziej złożona. Musimy pamiętać, że najkorzystniejszym czasem do nauki jest młodość. To w młodości, w dzieciństwie, w okresie dojrzewania, w okresie dojrzewania umysł ludzki jest najbardziej podatny.
Wiedz, żeby nie marnować czasu na drobnostki, na „odpoczynek”, który czasami męczy bardziej niż najcięższa praca, nie zapełniaj swojego bystrego umysłu mętnymi strumieniami głupich i bezcelowych „informacji”. Zadbaj o siebie, aby się uczyć, zdobywać wiedzę i umiejętności, które dopiero w młodości opanujesz łatwo i szybko.
I tu słyszę ciężkie westchnienie młodzieńca: jakie nudne życie oferujecie naszej młodzieży! Tylko nauka. Gdzie odpoczynek i rozrywka? Dlaczego więc nie mielibyśmy się cieszyć?
NIE. Zdobywanie umiejętności i wiedzy to ten sam sport. Nauczanie jest trudne, jeśli nie wiemy, jak znaleźć w nim radość. Musimy kochać naukę i wybierać mądre formy rekreacji i rozrywki, które również mogą nas czegoś nauczyć, rozwinąć w nas pewne umiejętności, które będą nam potrzebne w życiu...
Naucz się kochać naukę!
(DS Lichaczow)
Zrób plan tekstu. W tym celu zaznacz główne fragmenty semantyczne tekstu i zatytułuj każdy z nich.
Pokaż odpowiedź
Można wyróżnić następujące fragmenty semantyczne:
1) rola edukacji w XXI wieku;
2) odpowiedzialność moralna człowieka nauki;
3) młode lata – czas nauki;
4) potrafić znajdować radość w nauce.
Możliwe są inne sformułowania punktów planu, które nie zniekształcają istoty głównej idei fragmentu oraz identyfikacja dodatkowych bloków semantycznych
Pokaż odpowiedź
Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:
1) rola: osoba wprowadzi nowe pomysły, pomyśli o rzeczach, o których maszyna nie może pomyśleć;
2) cechy: ogólna inteligencja człowieka, jego zdolność do tworzenia nowych rzeczy, odpowiedzialność moralna.
Elementy odpowiedzi można podać w innych, podobnych w znaczeniu sformułowaniach
Pokaż odpowiedź
Można podać następujące powody:
1) wiedza rośnie i staje się coraz bardziej złożona;
2) to w młodości umysł człowieka jest najbardziej chłonny.
Przyczyny można podać w innych, podobnych w znaczeniu sformułowaniach
Pokaż odpowiedź
Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:
2) dwa przykłady wskazujące cechy, na przykład:
Zajęcia w części sportowej rozwijają siłę, zwinność, silną wolę oraz umiejętność interakcji z partnerami i przeciwnikami;
Czytanie beletrystyki rozwija wyobraźnię i poczucie empatii; poszerza wyobrażenia o świecie i człowieku.
Elementy odpowiedzi można podać w innych, podobnych w znaczeniu sformułowaniach
Pokaż odpowiedź
Można podać następujące wyjaśnienia.
Człowiek ponosi moralną odpowiedzialność za „wszystko, co dzieje się w epoce maszyn i robotów”, gdyż:
1) Globalne problemy gospodarcze, z jakimi borykała się ludzkość w drugiej połowie XX wieku, w dużej mierze wynikały z intensywnej, transformacyjnej działalności człowieka, której charakter i kierunek miały miejsce na początku XXI wieku. nie zmieniony;
2) rozwój technologii i technologie nie tylko pozytywnie wpływają na rozwój społeczeństwa, ale także stanowią potencjalne zagrożenie dla bytu ludzkości.
Można podać inne wyjaśnienia
Autor uważa, że „zawsze trzeba się uczyć”. Korzystając z tekstu i wiedzy z zakresu nauk społecznych, potwierdź dwoma argumentami (wyjaśnieniami) potrzebę ustawicznego kształcenia się przez całe życie człowieka.
Pokaż odpowiedź
Można podać następujące argumenty (wyjaśnienia):
1) we współczesnym świecie wiedza bardzo szybko się dezaktualizuje, dlatego należy ją stale uzupełniać i poprawiać;
2) współcześni ludzie często zmieniają pracę, dlatego muszą stale uczyć się nowych informacji i zajęć.
Można podać inne argumenty (wyjaśnienia).
Tak, istnieje wiele różnych usług, które umożliwiają zorganizowanie autotestu na podstawie decyzji OGE. Dobrze jest sprawdzić Rambler.Class i potem przejść dalej. Wystawiają nawet oceny w systemie pięciopunktowym lub stupunktowym.
Jest wiele tematów, w których możesz się sprawdzić:
1. Społeczeństwo jako forma życia człowieka
2. Biologiczny i społeczny w człowieku; osobowość; działalność człowieka i jej główne formy (praca, zabawa, nauka)
3. Społeczeństwo i człowiek (zadanie odniesienie się do realiów społecznych)
4. Społeczeństwo i człowiek (zadanie analizy dwóch sądów)
5. Sfera kultury duchowej i jej cechy; nauka w życiu współczesnego społeczeństwa
6. Sfera kultury duchowej (zadanie analizy dwóch sądów)
7. Ekonomia, jej rola w życiu społeczeństwa; towary i usługi, zasoby i potrzeby, ograniczone zasoby; systemy gospodarcze i własność
8. Przedsiębiorczość; mała firma i indywidualna aktywność zawodowa
9. Sfera gospodarczażycie społeczeństwa (zadanie dotyczące realiów społecznych)
10. Sfera ekonomiczna społeczeństwa (zadanie analizy dwóch sądów)
11. Struktura społeczna społeczeństwo; rodzina jako mała grupa; Różnorodność ról społecznych w okresie dojrzewania
12. Sfera społeczna (zadanie dotyczące realiów społecznych)
13. Sfera społeczna (zadanie analizy dwóch sądów)
14. Moc; rola polityki w życiu społeczeństwa; koncepcja i charakterystyka państwa; podział władzy
15. Sfera polityki i zarządzania społecznego (zadanie odnoszenia się do realiów społecznych)
16. Sfera polityki i zarządzania społecznego (zadanie analizy dwóch orzeczeń)
17. Prawo, jego rola w życiu społeczeństwa i państwa; praworządność; normatywny akt prawny; znaki i rodzaje przestępstw
18. Konstytucja Federacji Rosyjskiej; podstawy systemu konstytucyjnego Federacji Rosyjskiej; struktura federalna Rosji; organy rządowe Federacji Rosyjskiej
19. Pojęcie stosunku prawnego; prawo do pracy i stosunki pracy; zatrudnianie nieletnich; rodzinne stosunki prawne
20. Prawo (zadanie analizy dwóch wyroków)
21. Różne treści w różne opcje: zadanie koncentruje się na testowanej umiejętności (zadanie porównawcze)
22. Różne treści w różnych wersjach: zadanie koncentruje się na sprawdzanej umiejętności (zadanie ustalenia zgodności)
23. Różne treści w różnych wersjach: zadanie koncentruje się na sprawdzanej umiejętności (zadanie polegające na ustaleniu faktów i opinii)
24. Różna treść w różnych wersjach: zadanie skupia się na sprawdzanej umiejętności (zadanie polega na wybraniu z listy odpowiednich pozycji)
25. Różna treść w różnych wersjach: zadanie skupia się na sprawdzanej umiejętności (zadanie polega na wybraniu z listy odpowiednich pozycji)
26 Różne treści w różnych wersjach: zadanie skupia się na testowanej umiejętności (zadania do analizy źródeł)
27 Różne treści w różnych wersjach: zadanie koncentruje się na sprawdzanej umiejętności (zadania do analizy źródeł)
28 Różne treści w różnych wersjach: zadanie skupia się na sprawdzanej umiejętności (zadania do analizy źródeł)
29 Różne treści w różnych wersjach: zadanie koncentruje się na sprawdzanej umiejętności (zadania do analizy źródeł)
30 Różne treści w różnych wersjach: zadanie koncentruje się na sprawdzanej umiejętności (zadania do analizy źródeł)
Ćwicz, rozwiązuj OGE 2017 i powodzenia na OGE 2018!