Jaki jest rynek w rzeczywistości? Gospodarka zachodnia wytwarza dobra (rzeczy i usługi), które można sprzedać za pieniądze. Połączenie sprzedaży i zakupu towarów i tworzy rynek. W ogóle nie ma abstrakcyjnego rynku. Istnieją różne regiony, sfery, poziomy, etapy rozwoju rynku. Istnieją również różne kategorie uczestników rynku i różne kategorie towarów. Sprzedaż artykułów gospodarstwa domowego w małych sklepach to jedno. Inną sprawą jest sprzedaż samolotów, statków, domów, działki, duże partie broni. Mali przedsiębiorcy to jedno. A imperia przemysłowe z dziesiątkami i setkami tysięcy pracowników to inna sprawa. Rynek jest złożonym kolosem i nie funkcjonuje samodzielnie, ale jako część ekonomii społeczeństwa i społeczeństwa jako całości. Funkcjonuje dzień po dniu, rok po roku w oceanie różnorodnych i wzajemnie powiązanych relacji międzyludzkich, wydarzeń i informacji.
W realnym życiu rynku można dostrzec najbardziej zróżnicowane, a nawet wzajemnie wykluczające się zjawiska - wolna konkurencja i przeszkody, determinacja podaży towarów przez popyt i determinacja popytu przez podaż, obniżki i wzrosty cen, dokładne kalkulacje i ryzykowne ryzyko, wzloty i upadki, zyski i straty, wolne (spontaniczne) ceny i wstępnie obliczony zamiar.
Państwo ingeruje w funkcjonowanie rynku w różnych formach i niezliczonymi kanałami… Rynek jest stale pod czujnym okiem społeczeństwa i rządu.
C2. Wypisz z tekstu różne zjawiska, które uosabiają prawdziwe życie rynku.
Wolna konkurencja i przeszkody; określenie podaży towarów według popytu i określenie popytu według podaży; spadek i wzrost cen; dokładne obliczenia i ryzykowne ryzyko; start i upadłość; zysk i strata; bezpłatna (spontaniczna) wycena i wstępnie wyliczony zamiar.
C3. Autor opowiada o rynku dóbr i usług konsumpcyjnych. Korzystając z wiedzy z przedmiotu nauki społeczne, podaj przykłady typów rynków w zależności od rodzaju konkurencji, przestrzennie, obowiązującego prawodawstwa.
W zależności od rodzaju konkurencji (rynek konkurencji czystej (wolnej), rynek konkurencji niedoskonałej - monopol czysty, konkurencja monopolistyczna, oligopol); w zależności od charakterystyki przestrzennej (rynek światowy, rynek regionalny, rynek krajowy, rynek lokalny); w zależności od obowiązującego ustawodawstwa (legalne (legalne), nielegalne (cień))
C4. Autor argumentuje, że państwo ingeruje w funkcjonowanie rynku w różnych formach i poprzez niezliczone kanały. Czerpiąc z wiedzy z kursu nauk społecznych i faktów z życie publiczne, wskazują trzy główne kierunki i dwie grupy metod regulacji państwa w nowoczesnej gospodarce rynkowej.
Główny kierunki: redystrybucja dochodów społecznych; regulacja rynku pracy; udzielanie wsparcia materialnego osobom, które wbrew swojej woli straciły pracę i nie mogły jej znaleźć; zapewnienie strategicznych przełomów w nauce i technologii; opracowanie i przyjęcie skutecznych środków przeciwinflacyjnych i antymonopolowych.
Grupy metod: metody prawne (ustawodawstwo antymonopolowe itp.); metody finansowo-ekonomiczne (polityka finansowa państwa).
C5... Jakie jest znaczenie nauk społecznych w pojęciu „instytucji społeczeństwa”? Korzystając z wiedzy z kursu nauk społecznych, ułóż dwa zdania zawierające informacje o instytucjach społecznych.
Instytucja społeczeństwa jest historycznie ugruntowaną, stabilną formą organizowania wspólnych działań osób pełniących określone funkcje w społeczeństwie, z których główną jest zaspokajanie potrzeb społecznych.
Przydziel instytucje ekonomiczne, polityczne, społeczne, instytucje działające na polu duchowym. Każda instytucja społeczeństwa charakteryzuje się obecnością celu jej działania, określonych funkcji, które zapewniają osiągnięcie takiego celu. Instytucje społeczne są formacją złożoną i rozgałęzioną: w ramach instytucji fundamentalnych istnieją bardzo wyraźne podziały na mniejsze. Z punktu widzenia organizacji społeczeństwa kluczowymi instytucjami są: dziedziczenie, władza, majątek, rodzina itp.
C6. Psychologowie rozróżniają autentyczne (rozsądne) i wyimaginowane (nierozsądne, fałszywe) potrzeby. Wyjaśnij na przykładzie konsekwencje zaspokojenia jednej prawdziwej i wyimaginowanej potrzeby. W każdym przypadku podaj konkretny przykład potrzeby, a następnie opisz konsekwencje jej zaspokojenia.
Oryginalne (potrzeby żywieniowe, w aktywność zawodowa, wiedzy itp.); wyimaginowane (potrzeba palenia, alkoholu itp.). Zaspokojenie wyimaginowanych potrzeb prowadzi do fizycznej i duchowej degradacji jednostki, szkodzi naturze i społeczeństwu; zaspokojenie rzeczywistych potrzeb zachęca człowieka do aktywnego życia, przyczynia się do jego samodoskonalenia bez szkody dla przyrody i innych ludzi.
C7. Czy to przypadek, że różne narody mają różne formy rządów i strukturę państwa terytorialnego? Jakie czynniki wpływają na kształtowanie się określonej formy państwa? Wymień co najmniej trzy czynniki.
Tradycje historyczne; kultura ludu, jego cywilizacja; religia; społeczne i skład narodowy populacja; warunki geograficzne i klimatyczne; potrzeby gospodarcze itd.
Opcja 2
„Głównym znaczeniem słowa„ prywatny ”nie jest„ indywidualny ”, jak wielu uważa, ale„ prawnie niezależny, suwerenny ”. Oznacza to, że żadna zewnętrzna siła pozaekonomiczna, jak twierdzi rząd, nie może narzucić prywatnemu właścicielowi określonego zachowania. Zatem własność prawnie prywatna oznacza, że \u200b\u200bjej podmiot ma prawo, w oparciu o swoje interesy, do podejmowania wszelkich decyzji gospodarczych, które nie są sprzeczne z obowiązującym ustawodawstwem.
W przypadku indywidualnych właścicieli prywatnych jako całości zawłaszczanie charakteryzuje się indywidualizmem, wyobcowaniem i obojętnością świat zewnętrzny (każdy dla siebie, jeden Bóg dla wszystkich), egoizm, chęć obrócenia wszystkiego na swoją korzyść (często jest to spowodowane ich bezradnością, niepewnością wobec ślepego elementu rynku).
Zawłaszczając środki produkcji, wszyscy prywatni właściciele dążą do swoich wąskich, egoistycznych interesów, dążą do wzbogacenia się. To ostatnie jest możliwe na drodze nieograniczonej ekspansji działalność gospodarcza, która w efekcie ma coraz bardziej publiczny charakter (rośnie skala i stopień oddziaływania na inne obiekty i społeczeństwo jako całość).
Jeśli społeczeństwo pozwala na powstanie i długotrwałe istnienie instytucji społecznej, to mimo wszystkich jej niedociągnięć jest do tego pożyteczna, konieczna. Jaki jest pożytek z własności prywatnej, w tym w porównaniu z własnością państwową?
Jest to potężny sposób na zwiększenie efektywności działalności gospodarczej… ”
C1. Na podstawie tekstu określ, co z prawnego punktu widzenia oznacza „własność prywatna”.
Z prawnego punktu widzenia pojęcie „własności prywatnej” oznacza, że \u200b\u200bjej podmiot ma prawo, w oparciu o swoje interesy, do podejmowania wszelkich decyzji gospodarczych, które nie są sprzeczne z obowiązującym ustawodawstwem.
Indywidualizm, wyobcowanie, obojętność na świat zewnętrzny, egoizm, chęć obrócenia wszystkiego na swoją korzyść.
C3. Tekst analizuje cechy prywatnej formy zawłaszczenia. Do jakiej sprzeczności może prowadzić prywatne zawłaszczenie? Korzystając z wiedzy z kursu nauk społecznych, zrób założenie o konsekwencjach tej sprzeczności.
Tekst mówi o sprzeczności między społecznym charakterem produkcji a prywatną formą zawłaszczenia.
Konsekwencją tej sprzeczności może być kryzys pozostawiający na powierzchni tylko tych, którzy w takiej czy innej formie uwzględniają potrzeby społeczne.
C4. Autor argumentuje, że własność prywatna jest potężnym środkiem zwiększania efektywności działalności gospodarczej. Podaj, w oparciu o znajomość kursu nauk społecznych i faktów z życia publicznego, trzy potwierdzenia tego stwierdzenia.
Własność prywatna zapewnia pełną swobodę w podejmowaniu strategicznych decyzji; własność prywatna zapewnia maksymalny interes podmiotu gospodarczego ;; własność prywatna oznacza pełną odpowiedzialność finansową za wyniki działań; własność prywatna jest kręgosłupem rynku, zapewniającym swobodę zawierania transakcji; przedmiot własności prywatnej, w razie potrzeby, może zostać obciążony hipoteką i otrzymany na jej podstawie zasoby finansowe, żądając rozwiązania pewnych problemów.
C5. Podaj dwie przyczyny zdarzenia globalne problemy nowoczesność.
Doskonalenie i rozwój sił wytwórczych, tj. wynik rozwoju materialnej kultury społeczeństwa; wynik postępu społecznego itp.
C6. Potwierdź trzema konkretne przykłady obecność pluralizmu politycznego we współczesnej Rosji.
Zgodnie z Konstytucją w Federacji Rosyjskiej działają różne partie i stowarzyszenia polityczne; system wielopartyjny jest jednym z najważniejszych elementów pluralizmu; w kraju nie ma jednej ideologii państwowej, toczą się dyskusje, opracowywane są programy polityczne oparte na różnych zasadach ideologicznych; obecność niezależnych mediów prezentujących różne poglądy na wydarzenia zachodzące w społeczeństwie.
C7. Niemiecki chemik F. A. Kekule wspominał: „Widziałem klatkę z małpami, które łapały się nawzajem, potem znowu się wyrywały, a raz złapały się w taki sposób, że zrobiły pierścień… Tak więc pięć małp, chwytając utworzyło okrąg, a myśl natychmiast rozbłysła mi w głowie: oto obraz benzenu. "
Na podstawie jakiej metody wiedzy naukowej F.A. Kekule dokonał odkrycia? Opisz tę metodę, do jakiej grupy metod wiedzy naukowej należy?
FA Kekule dokonał naturalnego odkrycia naukowego, używając analogii - podobieństwa nieidentycznych obiektów w pewnych aspektach, cechach, związkach. We współczesnej nauce rozwiniętym obszarem systematycznego stosowania analogii jest tak zwana teoria podobieństwa, która jest szeroko stosowana w modelowaniu.
Analogia należy do grupy uniwersalnych metod poznania naukowego.
Wariant 3
(Potrubach N.N., Tsypin I.S. Składnik podatkowy bezpieczeństwo ekonomiczne Rosja // Wiedza społeczna i humanitarna. 2002. Nr 3. S. 165.).
C2. Wypełnij tabelę na podstawie tekstu.
Funkcja fiskalna: główne źródło dochody rządowe... Funkcja regulacyjna: skoncentrowana na procesach i proporcjach makroekonomicznych. Łagodzenie cyklicznego rozwoju produkcji oraz zapewnienie jednolitego i progresywnego rozwoju społeczeństwa. Funkcja stymulująca: bliska mikroekonomii, odzwierciedla określoną motywację rozwój ekonomiczny mikroekonomia. Łagodzenie cyklicznego rozwoju produkcji oraz zapewnienie jednolitego i progresywnego rozwoju społeczeństwa.
C3. Tekst mówi, że polityka podatkowa państwa wyraża się w wpływie na podaż i popyt, inwestycje i oszczędności, skalę i tempo wzrostu produkcji. Opierając się na wiedzy z przedmiotu nauki społeczne, wymień główne mechanizmy realizacji polityki podatkowej.
Stawki i stawki podatkowe; system świadczeń i sankcji; ulgi podatkowe i rabaty itp.
C4. Autorzy argumentują, że regulacyjne i motywacyjne właściwości podatków przejawiają się w polityce podatkowej państwa, tj. system miar państwa w dziedzinie opodatkowania. Wiodące miejsce w opodatkowaniu zajmują jego zasady. Opierając się na wiedzy z zakresu nauk społecznych i faktach z życia publicznego, wymień przynajmniej trzy podstawowe zasady opodatkowania.
Zasada sprawiedliwości; zasada pewności i rzetelności podatków; zasada wygody poboru podatków dla podatników; zasada oszczędności (wydajności); zasada zobowiązania.
C5. Jakie jest znaczenie nauk społecznych w pojęciu „cywilizacji”? Korzystając z wiedzy z kursu nauk społecznych, ułóż dwa zdania zawierające informacje o cywilizacji.
Pojęcie „cywilizacja” ma kilka znaczeń: 1) jako etap w historycznym rozwoju ludzkości, po barbarzyństwie; 2) jako synonim kultury; 3) jako etap rozwoju regionu, odrębna grupa etniczna; 4) Jako pewien etap rozwoju kultur lokalnych, etap ich degradacji i upadku. W nowoczesne warunki takie główne cywilizacje są znane jako zachodnia, wschodnioeuropejska, muzułmańska, indyjska, chińska, japońska, latynoamerykańska. Każda cywilizacja opiera się na wartościach kultury, które wyraża, rozwija i ucieleśnia w tym procesie koło życia... Cywilizacja jest głęboką i trwałą wspólnotą społeczną w swojej historii. Cywilizacja nie ogranicza się tylko do jednego parametru rozwoju społeczeństwa, ale zawiera inne składniki, które decydują o jego wyjątkowości i niepowtarzalności.
C6. Wyjaśnij różnice w systemie zarządzania republik parlamentarnej i prezydenckiej na trzech przykładach.
W republice prezydenckiej prezydent otrzymuje uprawnienia bezpośrednio od wyborców; w republice parlamentarnej prezydent jest zwykle wybierany przez ustawodawcę; w republice prezydenckiej członków rządu powołuje prezydent, w republice parlamentarnej - lider większości parlamentarnej; w republice prezydenckiej prezydent ma swobodę wyboru kandydatów na stanowiska rządowe, w przypadku parlamentarnych do rządu powoływani są tylko deputowani pariasa z większością miejsc w zgromadzeniu ustawodawczym.
C7. To źródło prawa charakteryzuje się następującymi cechami: zawiera zasadę ogólną; dobrowolne zawarcie; wspólnota interesów; równość stron; porozumienie uczestników we wszystkich istotnych aspektach; wzajemna odpowiedzialność. O jakim źródle prawa mówimy? Wskaż znaki, na podstawie których to ustaliłeś. Korzystając ze swojej wiedzy, wymień inne źródła prawa.
Jest to zgodność z treścią normatywną. Świadczyć o tym mogą następujące cechy bezpośrednio związane z umową jako takie: dobrowolność zawarcia umowy, równość stron, zgoda uczestników, wzajemna odpowiedzialność. Można wymienić inne źródła prawa: zwyczaj prawny; normatywny akt prawny; precedens prawny (sądowy).
Opcja 4
(Kozlova ON Życie naukowe i reprodukcja społeczno-kulturowa // Wiedza społeczna i humanitarna. 2002. Nr 3. Str. 114, 116.).
C1. Jakie trzy główne formy aktywności w życiu duchowym zostały podkreślone w tekście?
Nauka, sztuka, moralność.
C2. Na podstawie tekstu pokaż związki między życiem naukowym, duchowym i społecznym.
Naukowe jest elementem struktury duchowości. Duchowość jest elementem struktury społecznej.
C3. Autor argumentuje, że społeczną rolę nauki można określić poprzez identyfikację jej głównej funkcji o znaczeniu społecznym. Korzystając z treści tekstu i wiedzy zawartej w kursie nauk społecznych, sformułuj funkcję nauki.
Rozwój obiektywnej, systematycznie uporządkowanej i merytorycznej wiedzy o świecie.
Świat zewnętrzny jest głównym przedmiotem analizy naukowej; jako „klient wiedzy” syntetyzowanej w nauce; jako źródło reprodukcji kadry naukowej - naukowców; jako przestrzeń upowszechniania wiedzy na poziomie praktyk społecznych i życia społecznego.
C5. Jakie jest znaczenie nauk społecznych w koncepcji „międzynarodowego podziału pracy”? 2 zdania.
Międzynarodowy podział pracy to taka organizacja produkcji, w której każdy kraj specjalizuje się w produkcji pewnych dóbr, otrzymując w zamian to, czego potrzebuje. Międzynarodowy podział pracy zrodził się w okresie wytwórczym rozwoju kapitalizmu. Pod koniec XIX wieku. Cechą międzynarodowego podziału pracy była monokulturowa specjalizacja całej grupy krajów, tj. ustalając ich jako głównych dostawców jednego lub więcej towarów. Między krajami powstają różne więzi gospodarcze na podstawie międzynarodowego podziału pracy.
C6. Rozwiń cele działalności instytucji społeczeństwa obywatelskiego we współczesnej Rosji na trzech przykładach.
Różne stowarzyszenia i organizacje inicjatyw, na przykład związki zawodowe, organizacje biznesowe i kluby, stowarzyszenia kulturalne, które chronią interesy swoich członków; konfederacja towarzystw ochrony konsumentów, której celem jest ochrona praw obywateli do towarów i usług wysokiej jakości; budynków środki masowego przekazu, zaprojektowany w celu odzwierciedlenia całego spektrum interesów ukształtowanych w społeczeństwie.
C7. Wyjaśnienie Sąd Najwyższy służył jako podstawa do rozstrzygania konkretnych spraw sądowych niższej instancji. O jakich źródłach prawa mówimy? Wskaż znaki, na podstawie których to ustaliłeś. Korzystając ze swojej wiedzy, wymień inne źródła prawa.
To jest precedens prawny (sądowy). Można to określić na podstawie istoty przypadku użycia - rozwiązania organ rządowy, który jest traktowany jako model (w tym przypadku - wyjaśnienie Sądu Najwyższego) przy późniejszym rozpatrywaniu podobnych spraw. Można wymienić inne źródła prawa: zwyczaj prawny; regulacyjny akt prawny; zgodność z treścią normatywną.
Cześć. Chcesz oddzielić „oprócz siebie” przecinkami? Jednak zdaniem senatora za obecną sytuację Kijów może winić tylko siebie.
Przecinki są poprawne.
| Pytanie nr 299515 | ||
Dzień dobry! Próbuję zadać to pytanie po raz trzeci. Nie odpowiadasz, ale dla mnie to ważne: w tekście (nie naukowym, dla zwykłego czytelnika) wielokrotnie spotyka się słowo „jod”, a autor nalega na pisanie literą i. Więc pytanie. Wyjaśnij, proszę, dlaczego ze zmiennej pisowni słowa „jod” (jod - jod) i jego pochodnych wybrano jako formę normatywną z d (patrz Słownik ortografii Rosyjskiej Akademii Nauk). Według chemików słowo oznaczające pierwiastek chemiczny można zapisać tylko literą i (eksperci stosują tę pisownię w wielu współczesnych publikacjach naukowych i referencyjnych). Czy, twoim zdaniem, istnieją podstawy do tego żądania naukowców (nawiasem mówiąc, dość kategoryczne)? Byłbym wdzięczny za szczegółowe wyjaśnienie.
Odpowiedź help desk Język rosyjski
Pismo normatywne: jod... Kombinację na piśmie przekazuje się za pomocą litery Ё (w przypadku słów pierwotnie rosyjskich) lub kombinacji YO (w przypadku słów zapożyczonych). Użycie liter YO wskazuje na ugruntowaną wymowę tego słowa jodod .
| Pytanie nr 294423 | ||
Cześć. Chcesz podzielić przecinek „nawet na”? Zdaniem ekspertów, nawet aby pocisk leciał, KRLD potrzebuje systemów wyznaczania celów.
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Interpunkcja jest poprawna.
| Pytanie nr 294188 | ||
Cześć. Czy można w tym miejscu wstawić przecinek, a nie po „Jednak”? Jednak według niektórych fanów organizatorzy faktycznie starają się zarobić.
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Konieczne jest podkreślenie słów wprowadzających po obu stronach: Jednak według niektórych fanów organizatorzy faktycznie starają się zarobić.
| Pytanie nr 292581 | ||
Cześć. Czy na początku zdania muszę oddzielić przecinek „i według opinii”? ... Zdaniem analityków konkurencja jest wykluczona.
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Słowo wprowadzające zwykle nie jest oddzielone znakiem interpunkcyjnym od łączącego związku na początku zdania. Prawidłowo: Zdaniem analityków konkurencja nie wchodzi w rachubę.
| Pytanie nr 290559 | ||
Dlaczego w przeciwieństwie do słowa „cygan” główna zasada, pisane z „i”? Ogólnie interesuje mnie sposób tworzenia wyjątków w języku rosyjskim. To kto i według jakiego kryterium nagle decyduje, że powiedzmy, na przykład „Reims” jest napisane z „-sk-”, a „Helsingfors” z „-ssk-” (Rose: 35,9)? Kiedyś natknąłem się na słowo „szukaj” w tym samym Rosenthalu - dlaczego miałaby być druga litera „o”? Założyłem, że to efekt wpływu niepiśmiennych policjantów, kota. sprawdź słowo „szukaj” „szukaj” - w końcu dlaczego policja miałaby wiedzieć o czymś takim jak „przedrostek”? Wszakże zdaniem akademików głupota, powtarzana milion razy, staje się „zmienioną normą”! Może „Cygan” jest wynikiem wpływu społeczności cygańskiej na system języka rosyjskiego?
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Istnieje wiele powodów, dla których istnieją wyjątki od reguł pisowni. Jedna odpowiedź nie może ich wszystkich wymienić. Mówimy o tym, jak powstały wyjątki w programie „Word Play” w radiu „Kultura” ... Aby uzyskać szybkie informacje, zobacz „Explanatory Russian Spelling Dictionary” E. V. Beshenkova i wsp. (M., 2015) i.
Wyjątki cygański, kurczak i pod. obiecujemy wkrótce dokonać przelewu.
Dzięki za interesujące pytanie!
| Pytanie nr 289199 | ||
Czy muszę podążać. propozycja wyodrębnienia „według opinii Gogola”: „Czym według opinii Gogola jest drugie (po głupcach) nieszczęście Rosji?” Wyjaśnij swoją odpowiedź, w przeciwnym razie twierdzę, że jest to konstrukcja wprowadzająca, a przeciwnik jest częścią zdania. Pomocy ... Czy ocena jest słuszna: połączenie „według N. V. Gogola” jest izolowane, ponieważ tutaj podchodzi znaczeniowo ze słowami wprowadzającymi wskazującymi na źródło przekazu. Jeśli jako okoliczności w znaczeniu „według Gogola” użyte zostaną słowa „według N.V. Gogola”, nie umieszcza się przecinków, to znaczy na początku lub w środku zdania są to słowa wprowadzające, a na końcu z reguły nie ma: „Co to jest drugie - po głupcach - czy zdaniem N. V. Gogola jest nieszczęściem Rosji? ”
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
| Pytanie nr 287456 | ||
Proszę powiedzieć, czy jest możliwe użycie zakończeń wskazanych w nawiasach (i jak jest to ustalone) w następujących zdaniach: za zgodą (y) najemców; według opinii respondentów.
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Dobrze: za zgodą mieszkańców, według opinii respondentów. Zobacz także odpowiedź na pytanie nr.
| Pytanie nr 287451 | ||
Czy w zdaniu „Wg opinii niemieckiego ministra gospodarki (,) socjaldemokraty Sigmara Gabriela…” konieczny jest przecinek? Poczta i przynależność do partii nie są jednorodne, prawda?
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Nie potrzeba przecinka.
| Pytanie nr 287366 | ||
Dobry wieczór. Powiedz mi, czy znaki interpunkcyjne w zdaniu są prawidłowo umieszczone: Według ekspertów, pomimo szybko pojawiających się innowacji, lepiej jest preferować klasyczną tapetę papierową w dekoracji wnętrz.
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Interpunkcja jest poprawna.
| Pytanie nr 287075 | ||
Dzień dobry! Proszę powiedzieć, czy potrzebny jest przecinek w tym fragmencie zdania: Jak wskazała osoba trzecia pracy w ramach kontraktu ... (Czy taka konstrukcja jest równa konstrukcjom typu „według opinii Iwanowa” czy „jak powiedział Iwanow”?)
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Po słowie twarz potrzebuję przecinka.
Obie konstrukcje ( według Iwanowa i jak powiedział Iwanow) wskazują źródło informacji, ale różnią się nieznacznie znaczeniem. Oprócz, według kogoś – to są słowa wprowadzające i jak ktoś powiedział – jest to proste zdanie w złożonym.
| Pytanie nr 284099 | ||
Cześć. Wspięła się po zdeptanych schodach na trzecie piętro i przez korytarz koszar, nieco zaniedbany z powodu wielu naklejek na ścianach, razem ze wszystkimi, którzy weszli do audytorium. Proszę powiedzieć, dlaczego w tym przypadku przecinek nie jest potrzebny przed związkiem, a okoliczność nie jest izolowana przez korytarz koszar. Jakie zasady tu działają?
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Przecinek przed zjednoczeniem i niepotrzebne, ponieważ związek łączy jednorodne predykaty róża i weszła... Okoliczność przez korytarz koszar autor mógłby to wyodrębnić, gdyby uznał, że słowa te zawierają przemijające wyjaśnienie. Ale skoro nie ma izolacji, to znaczy, że zdaniem autora słowa te nie mają takiej konotacji.
| Pytanie nr 282849 | ||
Dzień dobry. Nagłówek w gazecie:Argentyna jest faworytem Pucharu Ameryki, według odwiedzających Sovsport.ru
Pytanie: czy potrzebny jest przecinek?
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Przecinek jest poprawny. Połączenie wprowadzające zdaniem (kogoś)oddziela.
| Pytanie nr 282570 | ||
Dzień dobry! Od dłuższego czasu byłem pewien, że w niektórych przypadkach można pominąć myślnik w złożonych zdaniach. Czy tak jest? Oto przykład:Według producenta Igor Ugolnikov, drugi wojna światowa jest to niedokończone Pierwsze.
Ponadto wielokrotnie zauważałem (nawet w publikacjach książkowych z lat pięćdziesiątych), że w zależnych częściach zdań złożonych pomijano niektóre przecinki. Kiedy jest to konieczne?
Dzięki!
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Kreska między podmiotem a orzeczeniem nie zależy od tego, czy zdanie jest złożone czy proste.
W powyższym przykładzie myślnik przed to jestpotrzebować. Zwróć uwagę, że powyższe zdanie jest proste (ma jedną podstawę gramatyczną).
Drugie pytanie nie jest do końca jasne. Być może będzie to jaśniejsze, jeśli podasz przykład.
| Pytanie nr 280177 | ||
Dzień dobry! Powiedz mi proszę, w tym fragmencie nie jest napisane razem ani osobno: „według opinii bezstronnych analityków”. Dzięki!
Odpowiedź działu pomocy technicznej w języku rosyjskim
Połączona pisownia jest poprawna.
Wersja demonstracyjna Unified State Exam 2018 - numer zadania 21-24.
Wykorzystanie zasobów do zaspokojenia potrzeb podporządkowane jest celom ekonomicznym, do których dążą działalność gospodarcza osoby fizyczne (gospodarstwa domowe), firmy i społeczeństwo jako całość.
Nowoczesny teoria ekonomiczna wynika z racjonalnego postępowania podmiotów gospodarczych przy wyborze celów ich działalności gospodarczej. W rzeczywistości oznacza to dążenie do maksymalizacji wyników przy określonym koszcie. Celem ekonomicznym konsumenta jest maksymalizacja zaspokojenia wszystkich jego potrzeb, tj. maksymalizacja funkcji użyteczności. Maksymalizacja użyteczności zależy nie tylko od bieżącego zużycia, ale także od oszczędności poczynionych zgodnie z dynamiką cen. Celem ekonomicznym firmy jest maksymalizacja zysków lub minimalizacja kosztów produkcji. W tym celu wykorzystywane są nie tylko ceny, ale także reklama, projekt, zmiany w zapasach itp.
Głównymi celami ekonomicznymi współczesnego społeczeństwa są wzrost gospodarczy, zwiększona wydajność produkcji, pełne zatrudnienie i stabilność społeczno-gospodarcza.
Wzrost gospodarczy ... nie powinien odbywać się kosztem degradacji środowiskooraz zwiększając efektywność wykorzystania starych zasobów i angażując nowe w proces produkcyjny ...
Gospodarka rynkowa gwarantuje przede wszystkim wolność konsumenta, która wyraża się w swobodzie wyboru konsumenta na rynku towarów i usług. Dobrowolna wymiana bez przymusu staje się warunek konieczny suwerenność konsumentów. Każdy samodzielnie alokuje swoje zasoby zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i w razie potrzeby może samodzielnie organizować proces produkcji dóbr i usług w zakresie, w jakim pozwalają na to jego możliwości i dostępny kapitał. Oznacza to, że istnieje wolna przedsiębiorczość. Jednostka sama decyduje, co, jak i dla kogo produkować, gdzie, jak, komu, ile i za jaką cenę sprzedać wytworzone produkty, jak i na co wydać wpływy. Dlatego wolność gospodarcza zakłada i opiera się na odpowiedzialności ekonomicznej ...
Wolność gospodarcza jest podstawą i integralną częścią wolności społeczeństwa obywatelskiego. Działa przede wszystkim jako niezbędny środek do osiągnięcia wolności politycznej; z kolei polityczne
wolność jest gwarantem wolności gospodarczej. W wolnym społeczeństwie jednostka może bronić i aktywnie promować wszelkie, w tym radykalne, zmiany w strukturze społecznej, oczywiście pod warunkiem, że prowadzona przez nią kampania nie prowadzi do stosowania przemocy wobec innych obywateli ...
Klasyczna gospodarka rynkowa wywodzi się z ograniczonej roli interwencji rządu w gospodarce.
(R.M. Nureyev)
21. W jaki sposób tekst ujawnia istotę racjonalnego postępowania podmiotów gospodarczych? Jakie, zdaniem autora, są główne cele ekonomiczne współczesnego społeczeństwa? (Wymień trzy cele). Jak autor rozumie wolną przedsiębiorczość?
Decyzja:
Prawidłowa odpowiedź musi zawierać następujące elementy:
1) odpowiedź na pierwsze pytanie, np .: dążenie do maksymalizacji wyników przy zadanym koszcie;
2) odpowiedź na pytanie drugie, np. Wzrost gospodarczy, zwiększona wydajność produkcji, pełne zatrudnienie i stabilność społeczno-gospodarcza;
(Odpowiedź na drugie pytanie jest ważna tylko wtedy, gdy wskazany jest którykolwiek z trzech celów wymienionych w tekście.)
3) odpowiedź na trzecie pytanie, na przykład: Każdy samodzielnie alokuje swoje zasoby zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i w razie potrzeby może samodzielnie organizować proces wytwarzania dóbr i usług w takim zakresie, na jaki pozwalają jego możliwości i dostępny kapitał. LUB osobę
określa, co, jak i dla kogo produkować, gdzie, jak, komu, ile i za jaką cenę sprzedać wytworzone produkty, jak i na co wydać wpływy.
Elementy odpowiedzi można przedstawić zarówno w formie cytatu, jak i w formie zwięzłej reprodukcji głównych idei odpowiednich fragmentów tekstu
22. Opierając się na posiadanej wiedzy z przedmiotu nauki społeczne, wyjaśnij znaczenie pojęcia „odpowiedzialność ekonomiczna”. Jak autor opisuje cel ekonomiczny firmy? Jakie sposoby osiągnięcia tego celu są wymienione w tekście? (Wymień dowolne trzy środki).
23. Jakie dwa możliwe źródła (ścieżki) wzrostu gospodarczego są wymienione w tekście? Podaj dwa przykłady ilustrujące każde z tych źródeł (ścieżek). (Najpierw wskaż źródło (ścieżkę), a następnie podaj przykłady, które to ilustrują).
Decyzja:
Prawidłowa odpowiedź powinna wskazywać dwa źródła i zawierać przykłady ilustrujące każde z nich:
1) zwiększenie efektywności wykorzystania starych zasobów (LUB intensywnie), na przykład:
- w kraju Z istnieje państwowy system szkoleń zaawansowanych, dzięki któremu pracownicy różnych specjalności co pięć lat podnoszą swoje kwalifikacje, co pozwala na wzrost gospodarczy;
- przejście na nowe technologie w przedsiębiorstwie Y pozwoliło na efektywniejsze wykorzystanie istniejącego sprzętu i zapewniło stabilny wzrost gospodarczy w długim okresie;
2) zaangażowanie nowych zasobów w proces produkcyjny (LUB w sposób rozległy), na przykład:
- dla zapewnienia wzrostu gospodarczego przedsiębiorstwa z kraju Z zakupiły dodatkową partię sprzętu;
- utworzono dodatkowe miejsca pracy w przedsiębiorstwie Z.
(Warunek zadania nie wymaga od absolwenta cytowania tytułu (intensywny lub obszerny) zamiast cytatu. Ale jeśli zrobi to poprawnie, to taki element odpowiedzi można policzyć.
24. Autor pisze, że klasyczna gospodarka rynkowa wywodzi się z ograniczonej roli interwencji rządu w gospodarce. Opierając się na tekście i wiedzy z zakresu nauk społecznych, nazwij i krótko wyjaśnij dowolne trzy funkcje państwa w gospodarce rynkowej.
Decyzja:
W poprawnej odpowiedzi można wymienić i krótko wyjaśnić następujące funkcje państwa w gospodarce rynkowej, na przykład:
1) tworzenie podstawa prawna do podejmowania decyzji gospodarczych (np. państwo opracowuje i uchwala ustawy regulujące działalność gospodarczą, określa prawa i obowiązki obywateli);
2) stabilizacja gospodarki (np. Rząd stosuje fiskalne i polityka pieniężna przezwyciężenie spadku produkcji / obniżenie inflacji / zmniejszenie bezrobocia / utrzymanie stabilnego poziomu cen i waluty krajowej);
3) społecznie zorientowana dystrybucja zasobów (np. Państwo organizuje produkcję dóbr i usług publicznych, które nie są zaangażowane przez sektor prywatny / stwarza warunki dla rozwoju rolnictwa, łączności, transportu, determinuje wydatki na obronność, naukę, tworzy programy rozwoju oświaty, ochrony zdrowia itp. itp.);
4) przepis ochrona socjalna i gwarancje socjalne (na przykład państwo gwarantuje minimum wynagrodzenie / emerytura, renta / zasiłek dla bezrobotnych / różne rodzaje pomoc dla niechronionych społecznie kategorii ludności itp.).
Funkcje państwa w gospodarce rynkowej można formułować inaczej, można podać inne poprawne wyjaśnienia
Wczesna wersja Jednolitego Egzaminu Państwowego z Nauk Społecznych w 2017 roku - numer zadania 21-24.
W szerokim sensie niepełne zatrudnienie to sytuacja, w której wykonywana praca nie wymaga pełnego wykorzystania kwalifikacji i przygotowania zawodowego jednostki, nie spełnia jej oczekiwań i nie pozwala na otrzymanie takiego samego wynagrodzenia, jakie mógłby mieć wykonując tę \u200b\u200bpracę (i to w wysokości) który mógłby twierdzić ...
Bezrobocie cykliczne wiąże się z wahaniami popytu na pracę. Recesja to cykliczny spadek aktywność biznesowa, w wyniku czego ludzie tracą pracę na pewien czas do ponownego wzrostu popytu i ożywienia działalności gospodarczej. Bezrobocie sezonowe powstaje w wyniku sezonowych wahań popytu na pracę. Wpływa na osoby zajmujące się rybołówstwem, budownictwem i rolnictwo... Ci, którzy zmieniają pracę i ci, którzy obecnie nie są zatrudnieni z powodu przejścia z jednego miejsca do drugiego, nazywani są bezrobotnymi funkcjonalnymi (frykcyjnymi). Bezrobocie funkcjonalne (frykcyjne) jest uważane za nieuniknione, ale wciąż akceptowalną konsekwencją zdrowej gospodarki. Można założyć, że nawet z pełne zatrudnienie pracownicy będą się przemieszczać z miejsca na miejsce.
Osoby bezrobotne strukturalne doświadczają trudności w znalezieniu pracy z powodu niewystarczających lub niewystarczających kwalifikacji, dyskryminacji ze względu na płeć, pochodzenie etniczne, wiek lub niepełnosprawność. Nawet w okresach wysokiego zatrudnienia bezrobocie strukturalne pozostaje nieproporcjonalnie wysokie.
Bezrobocie to nie tylko brak pracy ... Chociaż bezrobocie może być twórczą, mobilizującą do woli próbą, większość ludzi, którzy go doświadczyli, twierdzi, że doświadczyli rozpaczy, bezsilności i zagubienia, zwłaszcza jeśli byli bez pracy dłużej niż kilka tygodni. Dla większości ludzi praca zarobkowa jest głównym i często jedynym sposobem zaspokojenia potrzeb materialnych na żywność, odzież i dach nad głową. Badania pokazują, że ci, którzy nie lubią swojej pracy, nadal wolą ją zachować, nawet jeśli daje się im możliwość utrzymania się z innych dochodów. Chociaż warunki pracy mogą być szkodliwe, brak pracy prowadzi do tego
nie mniej problemów: zwiększony stres, konflikty rodzinne, uzależnienie od alkoholu i narkotyków.
(K.H. Brier)
21. Jak tekst wskazuje na wpływ recesji na cykliczne bezrobocie? Na jakie sektory gospodarki, zdaniem autora, wpływa bezrobocie sezonowe?
(Proszę wymienić wszystkie branże wymienione w tekście.) W jaki sposób autor wyjaśnia nieuchronność bezrobocia funkcjonalnego (frykcyjnego)?
Decyzja:
Decyzja:
23. Autor zwraca uwagę, że „nawet w okresach wysokiego zatrudnienia bezrobocie wśród osób strukturalnie bezrobotnych pozostaje nieproporcjonalnie wysokie”. Korzystając z wiedzy z zakresu nauk społecznych, wyjaśnij przyczynę tego poziomu bezrobocia wśród tych kategorii obywateli. Wymień dwa dowolne środki zapobiegające dyskryminacji wskazanych przez autora kategorii obywateli, przewidziane przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.
Decyzja:
24. Dlaczego, zdaniem autora, bezrobocie powoduje u człowieka stan rozpaczy i zagubienia? Korzystając z wiedzy nauk społecznych i faktów z życia społecznego, przyjmij dwa założenia dotyczące tego, w czym przejawia się mobilizujący wpływ stanu bezrobocia na osobę.
Decyzja:
Wersja demonstracyjna USE 2017 - numer zadania 21-24
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania 21-24.
Kultura kształtuje osobowości członków społeczeństwa, dlatego w dużym stopniu reguluje ich zachowania. Clifford Geertz nazywa kulturę „systemem mechanizmów regulacyjnych, w tym planów, receptur, reguł, instrukcji ... służących do kontrolowania zachowań”. Uważa, że \u200b\u200bbez kultury ludzie byliby całkowicie zdezorientowani: „Ludzkie zachowanie nie uwarunkowane wzorcami kulturowymi (układami znaczących symboli) stałoby się praktycznie niekontrolowane, sprowadzone do spontanicznych, bezsensownych działań i niepohamowanych emocji, a człowiek praktycznie nie byłby w stanie rozwinąć doświadczenia”.
Jak ważna jest kultura dla funkcjonowania jednostki i społeczeństwa, można ocenić na podstawie zachowania osób nieobjętych socjalizacją. Nieokiełznane lub infantylne zachowanie tak zwanych dzieci z dżungli, które okazały się całkowicie pozbawione komunikacji z ludźmi, wskazuje, że bez socjalizacji ludzie nie są w stanie zasymilować uporządkowanego trybu życia, opanować języka i uczyć się.
zarabiać na życie ...
Jeśli kultura reguluje ludzkie zachowania, czy możemy posunąć się do nazwania jej represją? Dokładnie tak myślał Zygmunt Freud. Badał konflikt między kulturą (lub „cywilizacją”) a instynktowną zasadą natury ludzkiej. Kultura często tłumi ludzkie pragnienia, głównie seksualne i agresywne. Ale to nie wyklucza ich całkowicie. Raczej określa warunki, na jakich są one spełniane ...
Biorąc jednak pod uwagę znaczenie wpływu kultury na zachowanie człowieka, nie powinniśmy jednocześnie wyolbrzymiać jej możliwości. Zdolność kultury do kierowania ludzkim zachowaniem jest ograniczona z wielu powodów. Po pierwsze, biologiczne możliwości ludzkiego ciała nie są nieskończone. Zwykłych śmiertelników nie można nauczyć skakać wysokie budynkinawet jeśli społeczeństwo wysoko ceni takie wyczyny. W ten sam sposób wiedza, którą ludzki mózg może przyswoić, jest ograniczona ...
Czynniki środowiskowe również ograniczają ekspozycję kulturową. Na przykład susze lub erupcje wulkanów mogą zakłócić ustalony sposób rolnictwa. Czynniki środowiskowe mogą utrudniać tworzenie niektórych wzorców kulturowych. Zgodnie ze zwyczajem ludzi żyjących w tropikalnej dżungli o wilgotnym klimacie, nie ma zwyczaju uprawiać niektórych działek przez długi czas, ponieważ przez długi czas nie mogą uzyskać wysokich plonów zbóż.
(N. Smelser)
21. Jaka jest definicja kultury podana przez autora? Jak wyjaśnia tekst
przepis o „represyjnym” charakterze kultury?
Decyzja:
Zobacz zdanie 2 (Clifford Geertz nazywa kulturę „systemem mechanizmów regulacyjnych, w tym planów, przepisów, zasad, instrukcji ... służących do zarządzania zachowaniem”).
Odpowiedź:Kultura to system mechanizmów regulacyjnych, w tym plany, przepisy, zasady, instrukcje, które służą do kontrolowania zachowania.
22. Wymień trzy powody, które zdaniem autora ograniczają„Zdolność kultury do kierowania ludzkim zachowaniem”. Przyciągającwiedza nauk społecznych, fakty z życia społecznego, wymień jeszcze jedenpowód nie określony w tekście.
Decyzja:
Zobacz sugestie (Przede wszystkim biologiczne możliwości ludzkiego ciała nie są nieograniczone.
W ten sam sposób wiedza, którą ludzki mózg może przyswoić, jest ograniczona ...
Czynniki środowiskowe również ograniczają ekspozycję kulturową. Na przykład susze lub erupcje wulkanów mogą zakłócić ustalony sposób uprawy. Czynniki środowiskowe mogą hamować powstawanie niektórych wzorców kulturowych).
Odpowiedź:
1. Zdolności biologiczne organizmu człowieka
2. Granica wiedzy, jaką może przyswoić ludzki mózg
3. Czynniki środowiskowe
4. Z powodów, których nie ma w tekście, możesz wybrać indywidualne (wrodzone) cechy danej osoby lub uwarunkowania społeczne w jej życiu, lub inne opcje.
23. Jakie są trzy skutki socjalizacji wymienione w tekście? Na podstawie faktówżycie społeczne i osobiste doświadczenia społeczne, podaj przykładjaki wpływ socjalizacyjny jest potrzebny do osiągnięcia każdego z nichz tych wyników.
Decyzja:
1) uporządkowany tryb życia (np. Z pokolenia na pokolenie w rodzinie przekazywane są tradycje prowadzenia domu);
2) znajomość języka (np. Rodzice uczą się poezji z dzieckiem, czytają książki);
3) umiejętność zarabiania na życie (np. W liceum zawodowym młody człowiek wykonuje zawód mechanika samochodowego).
Inne przykłady spotkań towarzyskich
wpływ.
Korzystając z tekstu i wiedzy z zakresu nauk społecznych, podaj trzy wyjaśnienia
idea wyrażona w tekście, że bez kultury byliby ludzie
całkowicie zdezorientowany.
Decyzja:
1) język jest integralną częścią kultury, dlatego bez niego porozumiewanie się ludzi byłoby niezwykle trudne i zredukowane do prymitywnych znaków niewerbalnych;
2) wartości są wytworem kultury, bez nich rozwój samoświadomości człowieka jest niemożliwy;
3) religia jako forma (obszar) kultury duchowej pozwala wierzącym uzyskać odpowiedzi na pytania o sens życia itp.
Można podać inne wyjaśnienia
Ujednolicony egzamin państwowy z nauk społecznych 21-24 Praca ze źródłem Przygotowanie do ujednoliconego egzaminu państwowego z nauk społecznych Opcje do ujednoliconego egzaminu państwowego z nauk społecznych Lekcje wideo Analiza jednolitego egzaminu państwowego z nauk społecznych Przydatne porady, sprawdzona metodologia, wskazówki i technologie
Przykładowe zadanie. Tekst zadań 21-24.
Państwo w gospodarce rynkowej
Wszystkich agentów gospodarki łączy wspólna przestrzeń rynkowa kraju, w której te same reguły gry są monitorowane i wspierane przez specjalne instytucje państwowe… Sam rynek nie jest w stanie utrzymać konkurencji. Utrzymywanie i stymulowanie konkurencji w sfera gospodarcza - funkcja państwa. Walcząc z monopolem, wspierając konkurencję, państwo też jest wewnątrz model rynkowyi nie tylko, gwarantując stabilność system rynkowy ogólnie. Utrzymanie stabilności jest równie ważne, jak ochrona konkurencji. Zarówno korzystny klimat społeczny w kraju, jak i zrównoważony rozwój zależą od zweryfikowanej, aktywnej roli odpowiednich instytucji państwowych. system finansowyoraz ... rozszerzanie produkcji dóbr publicznych - szczególnie w sferze usług, edukacji, nauki, ochrony zdrowia, kultury, - tworzenie ram prawnych w zakresie biznes... Dlatego nawet w teoretycznym modelu rynku państwo odgrywa bardzo ważną rolę - zachowuje sam system rynkowy poprzez wyrażanie wspólnych lub publicznych interesów. Żaden prywatny biznes, bez względu na to, jak gigantyczny osiągnął, ze swej natury nie może ignorować własnych interesów i przejąć interesów całego społeczeństwa. Jednak państwo może sprostać takim obowiązkom tylko wtedy, gdy jest częścią społeczeństwa demokratycznego. W takim społeczeństwie, razem z mechanizm rynkowy ustanowiono demokratyczny mechanizm kontroli wyborców nad aparatem państwowym, a wymiar sprawiedliwości zapewnia wszystkim obywatelom ochronę prawną zgodnie z prawem.
(A. Porochowski)
21. ... Jakie są wymienione w tekście trzy funkcje gospodarcze państwa w gospodarce rynkowej?
W odpowiedzi można nazwać następujące funkcje:
1) walka z monopolami;
2) wspieranie i rozwój konkurencji;
3) wsparcie stabilności systemu rynkowego.
22.
Autor wymienia społeczno-ekonomiczne zjawiska życia społeczeństwa, które są bezpośrednio zależne od aktywnej roli państwa w ich regulacji.
Nazwij dowolne trzy z nich i zilustruj jeden przykładem.
Prawidłowa odpowiedź powinna zawierać następujące pozycje:
1) zjawiska społeczno-ekonomiczne podane w tekście nazwane są:
- sprzyjający klimat społeczny w kraju, stabilność systemu finansowego;
- rozszerzenie produkcji dóbr publicznych;
- tworzenie ram prawnych w sektorze finansowym.
2) jedno ze zjawisk społeczno-ekonomicznych zostało zilustrowane na przykładzie:
- przyjęcie kodeksu cywilnego (ramy prawne);
- walka z korupcją (sprzyjający klimat społeczny);
- przeprowadzenie reformy systemu edukacji, ochrony zdrowia (produkcja dóbr publicznych).
Można podać inne przykłady
23. Autor dokumentu podkreśla rolę państwa w utrzymaniu i rozwoju konkurencji. Opierając się na tekście i wiedzy z kursu nauk społecznych, przedstaw trzy dowody na znaczenie konkurencji dla gospodarki rynkowej.
Odpowiedź może zawierać następujące elementy wyjaśniające rolę konkurencji:
1) zapewnia swobodę cen rynkowych;
2) stwarza warunki do realizacji wolności gospodarczej producenta, przyczyniając się do niezależności ekonomicznego wyboru konsumenta;
3) stymuluje poprawę jakości wytwarzanych towarów i usług;
4) stymuluje redukcję kosztów produkcji.
Możliwe są inne poprawne odpowiedzi.
24. Wyrażane są różne punkty widzenia na związek między gospodarką rynkową a demokracją. Jakie jest stanowisko autora? Wymień dwa jego argumenty i objaśnij każdy z nich na przykładzie.
Prawidłowa odpowiedź powinna zawierać następujące elementy:
1) zdanie autora: tylko w społeczeństwie demokratycznym państwo może zapewnić funkcjonowanie gospodarki rynkowej;
2) podane są dwa argumenty, na przykład:
w społeczeństwie demokratycznym
- ustanowiony został mechanizm kontroli wyborców nad aparatem państwa;
- system sądowy zapewnia obywatelom ochronę prawną.
3) jako wyjaśnienie podano przykład, na przykład:
- przedsiębiorca może zwrócić się do sądu z powództwem o bezprawność działania wydziału miasta w stosunku do jego przedsiębiorstwa;
- wyborcy mogą żądać od swojego zastępcy protokołu z głosowania w sprawach gospodarczych.
Można podać inne argumenty i inne przykłady
W naszych czasach łatwo jest popełnić błąd polegający na utożsamianiu wiedzy w ogóle z wiedzą naukową (lub nawet z tym, co jest powszechnie uważane za naukowe) i odrzucaniu wszystkich innych rodzajów wiedzy lub rozważaniu ich tylko w takim stopniu, w jakim można je porównać do wiedzy naukowej. Wynika to z nowoczesnej specyficznej atmosfery społecznej, nieodłącznego we współczesnym społeczeństwie kultu nauki, istniejącego pomimo narastającej krytyki kosztów postęp naukowo-techniczny a nawet równolegle z nim. Rozwój nauk nie tylko odkrył wiele faktów, właściwości, praw, ustalił wiele prawd - rozwinął się specyficzny rodzaj myślenia. Ale mylenie wiedzy w ogóle z jej naukową formą jest głębokim złudzeniem. W życiu codziennym nie wszystkie problemy, przed którymi stoi człowiek i społeczeństwo, wymagają nieodzownego odwołania się do nauki: księga życia jest otwarta nie tylko dla oczu naukowca, jest otwarta dla każdego, kto jest w stanie dostrzec, poczuć i pomyśleć.
Jeśli wychodzimy z faktu, że podstawą wszelkiej wiedzy jest doświadczenie w najszerszym tego słowa znaczeniu, to wyróżnia się typy wiedzy ludzkiej przede wszystkim ze względu na to, na jakim doświadczeniu się opiera.
Warto odróżnić „bierną” wiedzę czytelnika dzieła sztuki lub studenta nagrywającego wykład od wiedzy autora, twórcy - czy to naukowca, artysty czy religijnego ascety. (Choć w pierwszym przypadku nie wyklucza się elementu twórczości; mówi się, że genialny pisarz potrzebuje także genialnego czytelnika). Wiedza „autorska” najwyraźniej wyróżnia się typem, przede wszystkim charakterem osobistych skłonności ... Jednak wybitne osobowości twórcze cechuje także harmonia zdolności poznawcze.
Poznanie i wiedza codzienna opiera się przede wszystkim na obserwacji i pomysłowości, ma charakter empiryczny i jest lepiej spójna z powszechnie uznawanym doświadczeniem życiowym niż z abstrakcyjnymi konstrukcjami naukowymi.
Nie należy lekceważyć znaczenia wiedzy codziennej jako poprzedniczki innych form wiedzy: zdrowy rozsądek jest często bardziej subtelny i wnikliwy niż umysł innego naukowca ... Wiedza taka, oparta na zdrowym rozsądku i codziennej świadomości, jest ważną orientacyjną podstawą codziennych zachowań ludzi, ich wzajemnych relacji iz naturą. Oto jego wspólny punkt z nauką. Ta forma wiedzy rozwija się i wzbogaca wraz z postępem wiedzy naukowej i artystycznej; jest ściśle powiązany z „językiem” człowieka
kulturę jako całość, która kształtuje się na podstawie poważnych prac teoretycznych w procesie historyczno-światowym rozwój człowieka... Z reguły wiedza codzienna sprowadza się do zestawienia faktów i ich opisu.
(A.G. Spirkin)
Wyjaśnienie.
Prawidłowa odpowiedź powinna zawierać następujące elementy:
1) urojenia:
Identyfikacja wiedzy ogólnie wyłącznie z wiedzą naukową;
2) powody:
Kult nauki tkwiący we współczesnym społeczeństwie;
Obecność określonego typu myślenia.
Elementy odpowiedzi można podać w innych, podobnych sformułowaniach
Jak definiuje się w tekście charakter codziennej wiedzy? Jaką funkcję, zdaniem autora, pełni codzienne poznanie w życiu ludzi? Opierając się na wiedzy z zakresu nauk społecznych, wyjaśnij znaczenie pojęcia „wiedza”.
Wyjaśnienie.
Należy odpowiedzieć na trzy pytania:
1) odpowiedź na pierwsze pytanie:
Empiryczny;
2) odpowiedź na drugie pytanie:
Orientacyjna podstawa codziennego zachowania ludzi, ich relacji między sobą i z naturą;
3) odpowiedź na trzecie pytanie:
Poznanie jest rodzajem działania, którego treść jest odbiciem obiektywnej rzeczywistości przez zmysły i ludzki umysł, a rezultatem jest zdobywanie wiedzy.
Odpowiedzi na pytania można udzielić w innych, podobnych sformułowaniach.